環(huán)境衛(wèi)生與健康

1、環(huán)境衛(wèi)生與健康環(huán)境衛(wèi)生與健康培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間：20162016年4月2323日培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)主講人：杜和茂人：杜和茂學(xué)時(shí)：時(shí)：5學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容：環(huán)境衛(wèi)生與健康環(huán)境衛(wèi)生與健康（一）（一）學(xué)校是我們一起生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。什么叫習(xí)慣呢所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

2、首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自身，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的學(xué)校變得丑陋、齷齪。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人嗤之以鼻的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的學(xué)校更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地維護(hù)教室和其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)(各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)

3、成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級里你都會看到桌窗明凈桌凳擺放整齊地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢身心健康.校園，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，維護(hù)校園衛(wèi)生其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，相信沒有一位同

4、學(xué)愿意在嘈雜，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。每天的值日工作和每周一次的包干區(qū)的打掃就給了我們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會，今天你清掃了教室，擦凈了窗戶，明天你和你的同學(xué)們就可以坐在這個(gè)窗明幾凈的教室里汲取知識，充實(shí)自己的內(nèi)心，你為同學(xué)營造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也給予了他們和你自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情，也許它可以使你們的情感更加融洽。走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上

5、或花壇中的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間，但你卻使校園中少了一張紙屑，使你和你的同學(xué)在學(xué)習(xí)疲憊之余可以一眼望見綠茵茵的植物，而不是被紙屑遮蔽了視線。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時(shí)，請告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要他的一份力，為校園創(chuàng)造一個(gè)美好潔凈的環(huán)境，讓他也行動起來，加入到維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來!”如果你仍然看見有同學(xué)在向窗戶外高空拋垃圾時(shí)，請你勇敢地制止他的行為并