已閱讀1頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著民辦高校內(nèi)部、民辦高校與公辦高校之間的競爭日益加劇，對民辦高校教師激勵問題開展研究，找出適合民辦高校發(fā)展的教師激勵策略，對于推動我國民辦高等教育事業(yè)的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。
本文以責(zé)任政府理論、需要層次理論、雙因素激勵理論、綜合激勵理論等為理論依據(jù)，以民辦高校X學(xué)院為實證，闡述了政府對民辦高校教師激勵的政策引導(dǎo)，分析了民辦高校教師現(xiàn)行的激勵舉措、激勵成效與存在的主要問題。同時，在借鑒私立高等教育比較發(fā)達(dá)的美國和日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民辦高校教師激勵機制研究——以X學(xué)院為例.pdf
- 6548.民辦高校教師激勵問題研究——以kz學(xué)院為例
- 16926.民辦高校教師激勵機制探析——以s學(xué)院為例
- 民辦高校教師勝任力研究——以江西某民辦高校為例.pdf
- 民辦高校教師薪酬制度創(chuàng)新研究——以HY學(xué)院為例.pdf
- 民辦高校教師流失問題調(diào)查研究--以D學(xué)院為例.pdf
- 民辦高校教師激勵問題研究.pdf
- 民辦高校教師績效管理研究——以山東英才學(xué)院為例.pdf
- 34869.民辦高校教師人性化管理現(xiàn)狀調(diào)查研究——以x學(xué)院為例
- 民辦高校教師隊伍現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究——以湖南民辦高校為例.pdf
- 民辦高校教師激勵機制淺析
- 民辦高校專職教師激勵問題研究——以HT高校為例.pdf
- 淺論民辦高校教師的激勵機制
- SH民辦高校教師激勵機制研究.pdf
- 民辦高校教師離職傾向研究——以江蘇省為例.pdf
- 66426.民辦高校教師歸屬感研究——以g省m學(xué)院為例
- 16951.民辦高校教師勝任力調(diào)查研究——以天獅學(xué)院為例
- 民辦高校教師的激勵“四力模型”探析
- 民辦高校教師的激勵“四力模型”探析
- 基于TPS的民辦高校教師績效管理體系研究——以青島G學(xué)院為例.pdf
評論
0/150
提交評論