“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿

1、“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿年發(fā)生在我省教育系統(tǒng)的幾起重大輿情事件，有其偶然，更有其必然。做好教學工作，就是要把教育當教育來抓，抓到實處，抓出成效。強學習，就是要學政治，強思想，精業(yè)務。唯有構(gòu)筑牢不可破的思想陣地，才是立于不敗之地的基礎。時代在進步，學習也要步步緊跟，要在新形勢下著眼未來，提升學習的高度。紅領巾上的廣告，是一則典型的反面教材，打著“福利”的旗號，玷污了本該神圣的紅領巾。如果加強一下思想建設，就不可能出現(xiàn)這樣低級

2、的錯誤。提站位，就是要站在新高度，著眼新未來，更關鍵的是政治站位。作為教育工作者，培養(yǎng)的是祖國的未來，決不允許烏七雜八的事情侵蝕校園這方凈土，侵蝕孩子單純的心靈。只有自己站位高，才能提前預防，有的放矢。深反思，就是反思自己以往的工作，有沒有不符合規(guī)范的問題，有沒有可以做的更好的地方。唯有深刻反思，才能不會老問題一直是老問題，陳規(guī)陋習一直得不到改變。比如考試出現(xiàn)的錯發(fā)發(fā)答案問題，就是一種疲沓現(xiàn)象，老以為沒問題，和以前一樣，疏于檢查，釀成大

3、錯。如果時常能夠反思，工作認真對待，怎么可能出現(xiàn)這樣的情況。唯有不斷的思考，才能不斷的激發(fā)活力，工作才能精益求精！促整改，關鍵在落實。問題出現(xiàn)了，就要整改。任何沒有落實的整改措施都是紙上談兵。同一個地區(qū)，紅領巾問題出現(xiàn)后，整改不到黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導干部。尤如交通信號燈的職責不是為了管住車輛，而是為使車輛跑得更順暢一樣；黨的紀律并不是為了束縛黨員的條條框框，而是為了更好地全

4、心全意為人民服務的保障。二是防微杜漸，落實安全責任。千里之堤，毀于蟻穴“！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！當僥幸心理閃現(xiàn)時，麻痹思想抬頭時，請想一想那一幕幕血的教訓。安全不是生產(chǎn)指標，欠產(chǎn)了可以追回來。安全是人命關天的頭等大事，任何單位只要發(fā)生一起安全責任事故，不僅給企業(yè)造成經(jīng)濟損失，有時甚至會賠上生命，再想彌補，一切都晚了。歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關。首先，要認真、深刻領會安全生產(chǎn)的重要性，建立、健全安全生產(chǎn)

5、管理制度，加強安全生產(chǎn)培訓及考核力度，有針對性地對責任淡薄的工作人員進行全面培訓。其次，在生產(chǎn)操作過程中必須要求當事人嚴格遵守生產(chǎn)單位的各項操作規(guī)程，要求員工自身要有一種安全責任意識，并且愿意自覺地去遵守各項安全操作規(guī)程，并且愿意深入地去學習和了解它，只有在深刻地領會和了解它的基礎上，我們的安全生產(chǎn)的首要前提才算落實。第三，安全生產(chǎn)工作應該強調(diào)”以人為本“的理念，勞動者是主角，安全生產(chǎn)不僅保護了勞動者自身的生命，同時也保護了單位的財產(chǎn)安