上海高校示范性全英語教學(xué)課程建設(shè)項目評審指標(biāo)體系

1、—1—上海高校上海高校示范性全英語教學(xué)課程建設(shè)項目評審指標(biāo)體系示范性全英語教學(xué)課程建設(shè)項目評審指標(biāo)體系一、示范性全英語教學(xué)課程建設(shè)項目評審指標(biāo)說明1.本指標(biāo)為專家評審課程總體質(zhì)量而設(shè)計，旨在精選全英語教學(xué)課程，促進全英語課程建設(shè)。2.全英語教學(xué)是指采用英語開展非語言類課程教學(xué)、并使學(xué)生同步獲取英語與學(xué)科知識的一種教學(xué)形式。示范性全英語教學(xué)課程要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，融英語與學(xué)科知識教學(xué)于一體，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，

2、具有鮮明特色和輻射推廣作用。3.示范性全英語教學(xué)課程的評審要引導(dǎo)教師注重教學(xué)理念及形式的改革與創(chuàng)新，提高全英語教學(xué)水平；注重教學(xué)方法和手段的靈活運用；注重精心選擇教學(xué)內(nèi)容與教材；注重提高學(xué)生英語水平和直接使用英語開展學(xué)術(shù)交流、文獻檢索及科學(xué)研究的能力；注重促進學(xué)生專業(yè)知識、英語水平及能力素質(zhì)的全面發(fā)展。4.本指標(biāo)采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。評估指標(biāo)采用百分制記分。5.總分計算：M=∑KiMi，其中

3、Ki為評分等級系數(shù)，A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4和0.2，Mi是各二級指標(biāo)的分值?！?—二、示范性全英語教學(xué)課程建設(shè)項目評審指標(biāo)評價等級（Ki）ABCDE一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點評估標(biāo)準(zhǔn)分值（Mi）1.00.80.60.40.2教學(xué)經(jīng)驗豐富5分教學(xué)水平教學(xué)成果5分11課程負責(zé)人英語水平、全英語或雙語教學(xué)經(jīng)驗有一定的國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、英語教學(xué)水平高10分教學(xué)隊伍25分12課程組成人員整體結(jié)構(gòu)課程教師梯隊結(jié)構(gòu)合

4、理，英語教學(xué)水平高5分教學(xué)理念先進、注重培養(yǎng)學(xué)生國際視野和競爭能力5分21教學(xué)理念教學(xué)理念與課程目標(biāo)課程目標(biāo)定位合理5分教學(xué)內(nèi)容與國際先進水平同步5分教學(xué)內(nèi)容20分22教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容選擇與安排教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)科要求5分能根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征及教學(xué)需要選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段5分31教學(xué)方法教學(xué)方法、手段的使用能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生英語水平提高和學(xué)習(xí)能力發(fā)展5分教學(xué)方法與手段15分32考核方法考核、考試方法的使用靈活采用多種

5、考核、考試形式，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注重全英語教學(xué)實效。5分選用國外優(yōu)秀英文原版新教材5分41教材及相關(guān)資料英文教材及參考資料的建設(shè)與使用提供了適量的英文參考資料，并注重更新5分教學(xué)資源15分42網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)軟硬件資源建設(shè)與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境通暢，網(wǎng)上教學(xué)資源豐富，并在教學(xué)中發(fā)揮了作用5分51學(xué)生評教學(xué)生評價意見學(xué)生評價材料真實可靠，結(jié)果優(yōu)良5分教學(xué)效果15分52錄像資料評價課堂實錄外語發(fā)音準(zhǔn)確、表達流利、語速適當(dāng)，講課有感染力，能吸引學(xué)生