2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、新華鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案新華鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,也是一項(xiàng)社會(huì)公益性事業(yè)。近幾年來(lái),我鄉(xiāng)的義務(wù)教育事業(yè)得到較快發(fā)展,“普九”水平逐年提高。但是我們還應(yīng)看到,學(xué)校教育鞏固率工作還是有許多潛在的困難。為確保適齡兒童(包括殘疾兒童)入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%,初中畢業(yè)率100%。加快我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展步伐,努力改善辦學(xué)條件,狠抓學(xué)校管理,全面提升辦學(xué)質(zhì)量

2、和效益。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,經(jīng)研究決定啟動(dòng)全鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)“百分百”活動(dòng),特制定義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》,結(jié)合精準(zhǔn)扶貧政策進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)部門履行提高義務(wù)教育普及水平的職責(zé),保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利,促進(jìn)我校九年義務(wù)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)大力改善學(xué)校辦學(xué)條件,深化教學(xué)改革

3、和強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理,建立保障義務(wù)教育鞏固率提高長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)解決影響和制約義務(wù)教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題,全面提高義務(wù)教育普及水平,結(jié)合精準(zhǔn)扶貧政策,確保我鄉(xiāng)適齡兒童(包括殘疾兒童)入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%,初中畢業(yè)率100%。三、工作任務(wù)三、工作任務(wù)走訪等形式進(jìn)行家訪,并努力形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪制度:即學(xué)生1天不來(lái)上學(xué),班主任或科任教師家訪;學(xué)生2天不來(lái)學(xué)校,中層領(lǐng)導(dǎo)家訪;學(xué)生3天不來(lái)學(xué)校,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家訪。對(duì)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返

4、校的對(duì)象、做動(dòng)員工作的人員、時(shí)間和效果等造冊(cè)登記以備檢查。(五)積極改善辦學(xué)條件。一是實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整,加快學(xué)校舍建設(shè),學(xué)校布局合理;二是要多渠道籌資,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程,著力改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿環(huán)境,確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué);三是加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)儀器配備和實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè),使義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器配備、圖書配備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并逐步提使義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)

5、儀器配備、圖書配備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并逐步提高;四是積極推進(jìn)教育信息化,用好騰沖教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)。(六)努力構(gòu)建常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不準(zhǔn)設(shè)立以追求升學(xué)率為目的的各種形式的“重點(diǎn)班”、實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班;要從學(xué)生自身特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生因厭學(xué)而輟

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