豐收之歌音樂教案

1、1豐收之歌豐收之歌工作單位:樂亭縣第四實驗小學(xué)授課教師：李少艾教學(xué)教材：冀教版第五冊第四單元教學(xué)內(nèi)容：1、有感情的演唱歌曲《豐收之歌》2、通過讀歌詞掌握歌曲節(jié)奏3、音樂活動“顆粒歸倉”4、分組用自己喜歡的方式為歌曲律動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過《豐收之歌》的學(xué)習(xí)，學(xué)會用歡快的歌聲、熱烈的舞步來表現(xiàn)豐收時的喜悅之情。激發(fā)學(xué)生胡學(xué)習(xí)興趣，并且明白歌舞形式是表達(dá)人們喜悅心情的最佳方式之一。2、通過摘果子活動對秋天有更進(jìn)一步的了解，經(jīng)過節(jié)奏練習(xí)更

2、好的掌握歌曲節(jié)奏。3、在“視，聽，唱，動”的音樂活動中感受秋天大自然的美景，體驗秋天豐收的喜悅，表達(dá)對秋天的喜愛之情。4、通過感受豐收歡慶喜悅的場面，體會勞動的價值，從而要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1、用歡快、活潑的聲音來演唱丹麥民歌《豐收之歌》。2、能用不同的形式表達(dá)豐收的喜悅之情。解決方法：講解分析、示范引導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)、師生互動、學(xué)生互動等。課時安排：第一課時教師準(zhǔn)備：電鋼琴、多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：書本、復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識

3、教學(xué)過程：教學(xué)過程：35、請你隨音樂輕輕的唱一唱吧！(熟的同學(xué)可以用洪亮的聲音，不熟的同學(xué)可以輕生唱)【設(shè)計意圖】學(xué)會一首歌不難，但要讓學(xué)生唱出歌曲的情緒，唱出歌曲的演唱要求，卻有點難。《豐收之歌》的演唱重點是學(xué)會用歡快歌聲表現(xiàn)豐收時的喜悅之情，為了把歌曲的高潮部分演唱的更好，在教學(xué)過程中采用參觀田園果園的形式演唱歌曲。四、慶豐收游戲：四、慶豐收游戲：1、師：我們在田野里豐收了果實，在歌聲中又收獲了知識，回顧上節(jié)課學(xué)的知識，四分音符八分

4、音符二分音符認(rèn)識音符。看老師這里有三個大倉庫。(游戲）把你手上的果實放到屬于他自己的倉庫中吧135674202、再次用歌聲慶祝豐收的喜悅吧?！驹O(shè)計意圖】通過游戲收獲音樂知識，改變了以前枯燥的學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生更容易接受新知識。五、載歌載舞慶豐收五、載歌載舞慶豐收1、分組表演：舞蹈組樂器組歌唱組分組表演。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并分組表演。3、播放《豐收之歌》歌曲，載歌載舞，師生互動表演。【設(shè)計意圖】分組表演，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)生得合