中學(xué)生使用手機(jī)的影響調(diào)查研究

1、一、選題背景與目的由于生活質(zhì)量的抽高，越來越多的中學(xué)生都帶上了手機(jī)，而且游戲、QQ、小說……等多樣的手機(jī)功能使其不僅僅局限于一個(gè)通話的工具了，配帶這樣功能多樣的手機(jī)是否影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，21世紀(jì)是人類全面進(jìn)入信息化社會的世紀(jì).伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和作為通訊工具手機(jī)的普及手機(jī)已逐漸成為中學(xué)生的新寵.近幾年來只要你稍加留意隨處可以看到一些中學(xué)生拿著手機(jī)侃侃而談.老師在課堂上聽見學(xué)生的手機(jī)聲已經(jīng)不是新鮮事。這一問題值得探討。二、研究內(nèi)容（一

2、）1、調(diào)查對象：在校中學(xué)生2、調(diào)查方法：（1）問卷調(diào)查。（2）網(wǎng)上收集資料。（二）研究階段1、調(diào)查本校擁有手機(jī)的人數(shù)占全校人數(shù)的比例，通過分發(fā)的問卷表得知高一(1—5)班這5個(gè)班共286人，沒有手機(jī)的占51人；高二(9—13)班共282人，沒有手機(jī)的占42人；高三（22—26）班共287人。由上述數(shù)據(jù)可粗略計(jì)算出本校擁有手機(jī)的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的83.9%。此數(shù)量相當(dāng)龐大不用手機(jī)去玩一些無關(guān)緊要的東西，知道該干什么和不該干什么，只有控制好自己

3、對手機(jī)的正確使用，才能讓手機(jī)更好的為我們服務(wù)。（2）高二（27）班某同學(xué)看法：有許多同學(xué)喜歡，追求名牌產(chǎn)品，尤其是對高檔、高科技型的手機(jī)，更是深得一些同學(xué)的喜愛，有的同學(xué)熱心于對名牌手機(jī)的追捧，無心學(xué)習(xí)，整天拿著手機(jī)玩，我不贊成這種做法。（3）高一（4）班某同學(xué)看法：許多同學(xué)在上課時(shí)發(fā)短信，用手機(jī)上網(wǎng)，屢禁不止，嚴(yán)重影響老師上課和同學(xué)們聽課，我覺得在這方面學(xué)校應(yīng)該抓緊得深一些，至于在課外，如果不在學(xué)習(xí)時(shí)間玩手機(jī)，我覺得應(yīng)該沒有問題，主要

4、在于自覺，外加強(qiáng)制只能輔助而已。（4）高一（16）班某同學(xué)看法：我認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該佩帶手機(jī)，因?yàn)檫@樣會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)手機(jī)除了能和家人聯(lián)系外沒別的重要作用而手機(jī)漸入校園和課堂嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身心健康的現(xiàn)象已經(jīng)引起社會和學(xué)校的高度重視.但如何對學(xué)生佩帶手機(jī)行為進(jìn)行正確引導(dǎo)呢我認(rèn)為只堵不疏是不行的只靠學(xué)校老師的教育而沒有家長的配合與支持也是不行的.（5）高二（8）班某同學(xué)的看法：我覺得佩帶手機(jī)有一定的好處，一它可以和家人聯(lián)系，二可以上網(wǎng)