(word版)2012年成人高考語文試題及答案

1、絕密絕密★啟用前啟用前2012年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語文答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效答在試卷上無效。1、語言知識(shí)與語言運(yùn)用（共語言知識(shí)與語言運(yùn)用（共24分，每題分，每題4分）分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是A.凋零惆悵雕梁畫棟B.壓軸軸線群輕折軸C.卷宗眷顧卷土重來D.揭曉間歇竭澤而漁2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.洪荒滄穹披星戴月B.玄奧炫耀喧賓奪主C.逆料凝望鞠躬盡瘁D.沉緬惰性欲蓋

2、彌彰3.一次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是幾萬年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流東南西北，湖泊，洪水經(jīng)常泛濫。公元前2000年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被退化，這里變成了世界上最大的沙漠。A.橫貫漫山遍野枯竭B.縱橫漫山遍野枯竭C.橫貫星羅棋布枯萎D.縱橫星羅棋布枯萎4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是A.這位負(fù)責(zé)人說，中學(xué)生校服價(jià)格比較穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)的上漲而“水漲船高”。B.大家贊揚(yáng)這個(gè)方案猶如抱薪救火

3、，一定會(huì)把這次改革的“三把火”燒得更加旺盛。C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣觸目驚心，公眾了解信息的途徑也非常有限。D..綠色植物擺放在室內(nèi)，不但賞心悅目，還可以起到美化環(huán)境、凈化空氣的功效。多巴胺的一個(gè)“表親”5羥（讀)色胺，是存在于大腦里的另一種單胺，它是個(gè)ngǎqi性的化學(xué)表現(xiàn)。如果你的5羥色胺水平異乎尋常地高，你可能會(huì)是一個(gè)有強(qiáng)迫癥的人，有潔癖，異常小心，甚至?xí)搅松窠?jīng)質(zhì)的地步。大腦里5羥色胺水平異乎尋常地低的人，他們易有沖動(dòng)行

4、為，5羥色胺濃度的增加可以減輕人的焦慮感和抑郁感，能夠把很普通的人變成樂觀者。低5羥色胺水平可以很準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)猴子的攻擊性，正如它能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)人類的沖動(dòng)行為、自殺、斗毆和縱火行為。這是否意味著，如果法律要求每個(gè)男性都時(shí)刻把自己的5羥色胺水平寫在腦門上，我們就能得知應(yīng)該躲開誰、應(yīng)該把誰關(guān)起來、應(yīng)該保護(hù)誰使得他不會(huì)傷害他自己？如果你用人工方法來逆轉(zhuǎn)猴群里的尊卑次序，使得領(lǐng)頭的猴子處于從屬地位，不僅它的5羥色胺水平會(huì)降低，它的行為也會(huì)變化。更有甚

5、者，人類當(dāng)中也有類似的現(xiàn)象。告訴人們說他們有低或高的5羥色胺水平可以成為一種可應(yīng)驗(yàn)的語言。整個(gè)5羥色胺系統(tǒng)是與生物決定論有關(guān)的，但是這并不是像人們通常假設(shè)的那樣，意味著你的行為不會(huì)被社會(huì)環(huán)境改變，正相反：你大腦里的化學(xué)變化是由你接收到的由社會(huì)環(huán)境傳來的信號(hào)所決定的。生物結(jié)構(gòu)決定行為，社會(huì)又決定生物結(jié)構(gòu)。社會(huì)對(duì)行為的影響是通過啟動(dòng)或關(guān)閉基因而完成的。7.下面對(duì)第一段文藝的理解，不正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)槿祟愂且粋€(gè)特殊物種，所以在性格上表現(xiàn)出共

6、性與個(gè)性的沖突B.共性與個(gè)性的并存是由基因組決定的，是生物個(gè)體普遍存在的現(xiàn)象C.不同人在性格行為上存在巨大差異，這些差異構(gòu)成課每個(gè)人的個(gè)性D.所謂個(gè)性，既指外在行為模式的不同，也指內(nèi)在基因?qū)用嫔系牟町?.下面對(duì)第二段文意的理解，正確的一項(xiàng)是A.多巴胺受體存在于D4DR基因中，它的任務(wù)是接納一種神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺B.多巴胺要多巴胺受體所在的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出電子信號(hào)之后才能被釋放出來C.大腦的工作方法就是電子信號(hào)的不斷轉(zhuǎn)換，多巴胺的接納是其典型模式