16《新聞兩則》原創(chuàng)使用優(yōu)秀教案

1、16《新聞兩則》教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、了解新聞特點，把握記敘的六要素；2、從文體上抓住新聞的特點，從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題；3、體會作者遣詞造句的語言美。教學(xué)過程：教學(xué)過程：課型：新授。方法：講述、討論。第一則第一則《人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江》（消息）（消息）一、導(dǎo)入新課：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在現(xiàn)實生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新聞縮短了你、我、他之間的

2、距離。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國內(nèi)外時事，獲取各種生活的信息。二、新聞的有關(guān)知識：二、新聞的有關(guān)知識：?（一）新聞有廣義和狹義之分。廣義的新聞包括：消息、通訊、特寫、速寫等。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報道及時的消息。消息有三個特點：1真實性真實性，讓事實說話，內(nèi)容真實準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張。2及時性及時性，報道迅速及時。3簡明性，簡明性，簡明扼要。?（二）新聞的要素：六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發(fā)生的

3、原因、經(jīng)過、結(jié)果。（即6W何人Who何時？when何地？where何因？why何事？what如何？how）?（三）新聞的結(jié)構(gòu)：新聞的結(jié)構(gòu)有五部分：標(biāo)題（分為：主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo)）、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題，讓人們對新聞有所了解（簡、精、全）導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一兩句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，可以從幾方面總領(lǐng)全文；主體是新聞的軀干，位于中部，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境

4、和自然環(huán)境。結(jié)語，結(jié)束語，可以交代事情最終結(jié)局，可有可無。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。（其中標(biāo)題、導(dǎo)語、主語屬于主體部分，必不可少；其中結(jié)語和背景屬于輔助作用有時暗含在主體中。）（四）新聞在表達方式上的特點：消息不是“純客觀”的報道，它要把作者的立場、觀點、思想感情融入其中。因此，消息一般以記敘為主，也可適當(dāng)議論。（五）新聞的寫法，“倒金字塔”式是消息寫作中最常用的一種結(jié)構(gòu)方式。它以事實的重要性程度或受眾關(guān)心程度依次遞減的次序先主后

5、次地安排消息中各項事實內(nèi)容，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。三、文題解說：三、文題解說：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是毛澤東主席親自撰寫的一篇新聞稿。新聞，又稱消息，用來報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件。本文的標(biāo)題高度概括了本則消息的主要事實，“百萬大軍”“橫渡長江”準(zhǔn)確、簡練而且極有氣勢，勝利豪情躍然紙上。四、找出這則消息的六要素四、找出這則消息的六要素：進軍”的命令，命令人民解放軍徹底消滅一切敢于抵抗的敵人，解放中國人民，保

6、衛(wèi)中國人民領(lǐng)土主權(quán)的獨立和完整。作者在主體部分，交代西路軍所遇抵抗微弱的原因時同時交代了背景“這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。國名黨的廣大官兵一致希望和平，不想打了，聽見南京拒絕和平都很泄氣?！?、指出本消息的結(jié)語部分？結(jié)語是最后三句。6、這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句這些議論的作用是什么⑧⑨句（即“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)……聽見南京拒絕和平，都很泄氣。”）揭示事物本質(zhì)，長我軍士氣，滅敵人威風(fēng)，增強文章的思

7、想性。小結(jié)：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》通過過全面報道震驚中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚了中國解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)?shù)膶㈠X一直和英雄氣概，宣告了中國人民的解放戰(zhàn)爭已取得了決定性的勝利，具有歷史性意義。六、體會語言特點六、體會語言特點討論：本文語言有什么特點？請找出文中的詞加以說明。1、準(zhǔn)確、簡練、鏗鏘。準(zhǔn)確，首先是用詞準(zhǔn)確。例如，“沖破”與“突破”詞義有所區(qū)別，“沖破敵陣”“突破安慶、蕪湖線”“東面防線又被我軍突破了”，都運用得準(zhǔn)確。又