長江的開發(fā)與治理教學設計

1、《長江的開發(fā)與治理長江的開發(fā)與治理》教學設計教學設計33團中學政史地組塔秀娟江是我國長度最長、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國的第一大河。2、知道長江的主要支流、長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)及主要地形區(qū)。3、知道長江上、中、下游的劃分，了解各河段的主要特征。4、理解長江被稱為“水能寶庫”和“黃金水道”的作用及在航運方面的巨大作用。5、了解長江的開發(fā)和尋找治理長江的措施。過程與方法：過程與方法：1、利用長江流域水系圖、長江干流剖面圖和

2、長江航運圖，培養(yǎng)學生從圖片中獲取信息的能力。2、培養(yǎng)學生的合作探究能力。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力，加強環(huán)境保護意識的培養(yǎng)。教學重、難點：教學重、難點：重點：1、長江的源頭、入海口、河段的劃分、主要支流、流經(jīng)的省級行政區(qū)及主要地形區(qū)。2、長江被稱為“水能寶庫”、“黃金水道”原因。難點：3、長江的開發(fā)和治理措施。四、四、教學過程：教學過程：（一）新課導入：播放有關三峽的視頻進行引入。（一）新課導入：播放