六年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練(四)狀物記敘文閱讀訓(xùn)練

1、古云教育科技（杭州）有限公司EleganceEducation&TechnologyCo.Ltd1閱讀訓(xùn)練（四閱讀訓(xùn)練（四）狀物記敘文閱讀狀物記敘文閱讀狀物就是把事物的形狀、顏色性能等特點(diǎn)用生動(dòng)、形象的語言描述出來，這里說的“狀物文”指的是側(cè)重于狀物的文章。狀物記敘文的內(nèi)容主要包括動(dòng)物、植物、生活用品、學(xué)習(xí)用具、玩具、工藝品和建筑物。閱讀這類文章，我們要弄清它在結(jié)構(gòu)上有哪些突出的特點(diǎn)。1.1.初讀文章，弄清描寫順序，把握整體印象。初讀文

2、章，弄清描寫順序，把握整體印象。“狀物”要言之有物，還要言之有序。狀物文的寫作順序，或者是按從概括到具體順序?qū)懀虬磸恼w到部分順序?qū)?，或者是按總—分—總的順序?qū)?。寫?dòng)物一般抓住它的外形、動(dòng)作、本領(lǐng)、習(xí)性的順序?qū)?，有時(shí)還要講述動(dòng)物與人在一起的小故事，如喂養(yǎng)故事、動(dòng)物本領(lǐng)、爭食故事等；寫植物一般按環(huán)境、形狀、顏色、滋味、生長過程等的順序，還要寫觀賞植物的美景和品賞豐收果實(shí)的快樂；寫靜物一般按樣子、圖案、結(jié)構(gòu)、用途的順序等。弄清了寫作順序，

3、就可以很快地把握文章的內(nèi)容，加深理解。2.2.細(xì)讀文章，領(lǐng)會(huì)感情，理解寫作目的。細(xì)讀文章，領(lǐng)會(huì)感情，理解寫作目的。狀物的文章，總是通過對(duì)個(gè)體形象的描述，突出物體的特點(diǎn)，表達(dá)思想感情，達(dá)到寫作目的。這就是常說的托物寄情，托物喻理或托物言志。寫動(dòng)物的文章一般表達(dá)人對(duì)動(dòng)物的喜愛、想念或者害怕、恐懼的感情，人對(duì)過去生活的留念或者對(duì)環(huán)境變化的憂慮等。寫植物的記敘文更多地體現(xiàn)在植物向人們展示的內(nèi)在風(fēng)采和神韻，寫作目的或者是表達(dá)一種思想，或者是歌頌?zāi)?/p>

4、種品格，或者是抒發(fā)一種感情。在閱讀狀物類的文章時(shí)，我們要學(xué)會(huì)想象，仿佛自己就在這幅畫中，讓眼前的畫面動(dòng)起來，透過字里行間體會(huì)作者的感情，得到美的熏陶。3.3.欣賞美文、品讀詞句欣賞美文、品讀詞句對(duì)于優(yōu)秀的文章，無論是遣詞造句，還是謀篇布局，都值得我們學(xué)習(xí)。我們要多讀幾篇，積累其中的優(yōu)美詞句和精彩語段，豐富自己的語言儲(chǔ)備，在平時(shí)的習(xí)作中熟練運(yùn)用。長期堅(jiān)持，定會(huì)有所收獲。古云教育科技（杭州）有限公司EleganceEducation&Tec

5、hnologyCo.Ltd3適合——（）平?！ǎ┯崎e——（）忘記——（）3.解釋下列句中加點(diǎn)字。①素一點(diǎn)兒則嫌白。（）②他素以品行方正著稱。（）③周總理生活很簡樸，晚餐也不過一葷一素而已。（）④白鷺孤獨(dú)地站在小樹的絕頂。（）⑤這個(gè)孩子，絕頂聰明。（）4.按文章內(nèi)容填空。①文章生動(dòng)地描寫了白鷺的（）的精巧，以及（）時(shí)的韻味，表達(dá)作者（）的思想感情。②“那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長