會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、1中等中等職業(yè)職業(yè)教育學院會教育學院會計專業(yè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案、、專業(yè)專業(yè)名稱：名稱：會計、、入學要求：入學要求：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者、、基本學制：基本學制：三年、、培養(yǎng)目培養(yǎng)目標：進入新世紀，國家對職業(yè)教育確立了以服務為宗旨、就業(yè)為導向的發(fā)展思路。中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是對職業(yè)教育所培養(yǎng)人才的基本要求，目前教育部職業(yè)教育專項研究課題對中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標的界定：中等職業(yè)教育是培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，

2、德智體美等方面全面發(fā)展，具有一定的職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和終身學習的能力，在生產、服務、管理一線工作的實用型技能人才和高素質勞動者。按照這一表述，中等學校應面向生產、建設、服務、管理第一線培養(yǎng)人才，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和一定科學文化素養(yǎng)的高素質技能人才，為鄭州市社會經濟（特別是第三產業(yè)）發(fā)展提供合格人才。學校教學內容（包括知識、技能、態(tài)度）應符合這一培養(yǎng)目標。我校會計專業(yè)定位于生產服務一線技能型會計人才培養(yǎng)，處于會計教育系列的初級層次，主

3、要培養(yǎng)適應新時期經濟建設發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在基層企業(yè)事業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作以及商業(yè)及服務企業(yè)收銀、統(tǒng)計、營銷、管理等方面工作的技能人才。學校會計專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格符合學校辦學定位和中職辦學層次，適應鄭州市經濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)技能型人才的需求。310有健康的體魄，良好的心理素質，有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神；具有健康向上的生活態(tài)度。（二）職業(yè)能力1行業(yè)通用能力：（1）具備流

4、暢的口頭表達；撰寫常見財經應用文和一般信函；財經情報資料檢索；閱讀理解財經制度文件等；（2）會手工及機器點鈔、真假幣鑒別，會使用點鈔機、驗鈔機、POS機；會使用具有會計數字的書寫、珠算加減法的基本技能；（3）能對原始憑證進行填制、審核，記賬憑證的編制、審核，日記賬的登記、審核，銀行對賬及銀行存款余額調節(jié)表的填制；（4）能正確使用保險柜，會計算機基本操作，熟練把握“現金收訖”、“現金付訖”和“營業(yè)專用印章”的使用和認證，現金支票及轉賬支票