一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元集體備課記錄

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一至三單元集體備課記錄一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一至三單元集體備課記錄時(shí)間2017年8月30日地點(diǎn)辦公室學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一年級(jí)主備人陳必舉發(fā)言主題第一至三單元教學(xué)要點(diǎn)分析參加人員（簽字）討論第一單元第一單元數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)一、本單元的教學(xué)內(nèi)容：一、本單元的教學(xué)內(nèi)容：教科書的第2、3頁。教材由兩部分構(gòu)成。第一部分是綜合性場(chǎng)景圖，里面有許多種物體，各種物體的個(gè)都不相同。第二部分是十幅小圖及其相應(yīng)的圓點(diǎn)圖。每一幅小圖里只有一種物體，都是從綜合場(chǎng)

2、景圖里分離出來的，圓點(diǎn)圖里的小圓點(diǎn)表示物體的個(gè)數(shù)。二、本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)二、本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境中的物體或人，數(shù)1到10各數(shù)。2.用圓點(diǎn)圖記數(shù)。三、教學(xué)重點(diǎn)：三、教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)場(chǎng)景圖所提供的信息，說清圖中有些什么，各有多少。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)物體或人的個(gè)數(shù)畫出相應(yīng)的數(shù)量的點(diǎn)，根據(jù)提供的點(diǎn)的個(gè)數(shù)找出相應(yīng)數(shù)量的物體或人。四、學(xué)生已有基礎(chǔ)：四、學(xué)生已有基礎(chǔ)：討論內(nèi)容3.引導(dǎo)學(xué)生找一找身邊藏著的數(shù)，感受生活中的數(shù)學(xué)，激起學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心。

3、有關(guān)場(chǎng)景圖的教學(xué)環(huán)節(jié)完成之后，還可以引導(dǎo)學(xué)生再數(shù)一數(shù)教室里個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物體，鼓勵(lì)他們用畫勾或畫點(diǎn)等不同方式將這些物體的個(gè)數(shù)記錄下來，并和同學(xué)交流。4.注意學(xué)習(xí)常規(guī)的教育與培養(yǎng)。第一堂數(shù)學(xué)課上，學(xué)生比較興奮，還會(huì)有些“亂”，這是正?，F(xiàn)象。學(xué)前階段兒童的主要活動(dòng)是游戲，學(xué)校里學(xué)生的主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)，游戲和學(xué)習(xí)的要求有很大不同。學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校，正處在習(xí)慣游戲到適應(yīng)學(xué)習(xí)的變化中，適當(dāng)建立一些課堂學(xué)習(xí)常規(guī)是十分需要的，有利于學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)