《化學(xué)平衡的移動》教學(xué)設(shè)計

1、1影響化學(xué)平衡移動的因素第一課時教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能①理解化學(xué)平衡移動的涵義；②理解濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響；③掌握用圖像表示化學(xué)平衡移動的方法，并會判斷化學(xué)平衡移動的方向；2.過程與方法①使學(xué)生經(jīng)歷探究“濃度對化學(xué)平衡影響”的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究的能力；②重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用；密切聯(lián)系實(shí)際，理解理論的指導(dǎo)作用；正確理解化學(xué)平衡的概念，掌握濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響③學(xué)會運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等

2、手段獲取信息，并運(yùn)用比較、歸納、概括等方法進(jìn)行信息加工；3.情感態(tài)度與價值觀①通過本節(jié)“問題討論”、“交流思考”、“實(shí)驗(yàn)探究”等欄目設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，使學(xué)習(xí)變?yōu)橹R的獲取，文化的欣賞。②培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、勤于思考的態(tài)度，樹立透過現(xiàn)象看本質(zhì)的認(rèn)識觀點(diǎn)；二.教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響。2.難點(diǎn)：平衡移動的原理分析及應(yīng)用三.教學(xué)過程設(shè)計【情景引入】在19世紀(jì)后期，人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐所

3、排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。工程師認(rèn)為這是由于CO和鐵礦石的接觸時間不夠長所造成的，于是在英國建造了一個高大的煉鐵高爐，以增加CO和鐵礦石的接觸時間。經(jīng)檢測，用這個高爐煉鐵，高爐氣中CO含量還是不變?！厩榫疤釂枴?、對于一個可逆反應(yīng)而言，CO的含量保持不變，這是達(dá)到了什么狀態(tài)，該狀態(tài)具備什么樣的特點(diǎn)（提示：高爐煉鐵的反應(yīng)為可逆反應(yīng)）（復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容）2、如果你作為一名工程師，會嘗試改變哪些條件來減少CO的含量【過渡】這個問題也正是我

4、們今天要一起探討的內(nèi)容：影響化學(xué)平衡移動的因素，掌握這個知識后，大家一定能成為一名優(yōu)秀的工程師輕易的解決這個問題?！景鍟慷?、影響化學(xué)平衡移動的因素【講解】通過前面的回憶，我們已經(jīng)知道化學(xué)平衡是在一定條件下產(chǎn)生的，當(dāng)這個條件被改變時，平衡會發(fā)生怎樣的變化呢？【分析】【結(jié)論】像以上這樣，當(dāng)化學(xué)反應(yīng)條件改變時，原有的平衡被破壞，平衡時混合物里各組分的含量也就隨著改變而在新的條件下達(dá)到新的平衡狀態(tài)的過程，我們就叫做化學(xué)平衡的移動?！景鍟浚ㄒ?/p>

5、）化學(xué)平衡移動的定義化學(xué)反應(yīng)條件改變，原有的平衡被破壞，平衡混合物里各組分的含量也就隨著改變而3【設(shè)問】為什么同樣是增大壓強(qiáng)，一個正移，一個卻逆移呢，這里面有什么規(guī)律嗎？【學(xué)生討論小結(jié)】增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積減小的方向移動【板書】2、壓強(qiáng)：其他條件不變時，增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積縮小的方向移動；減小壓強(qiáng)，平衡向氣體體積增大的方向移動?！驹O(shè)問】為什么壓強(qiáng)的改變能影響化學(xué)平衡的移動，請以N23H22NH3為例畫出增大壓強(qiáng)時其vt分析圖加以

6、解釋?！拘〗Y(jié)】對于有氣體參與的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)，反應(yīng)物和生成物的速率都加快?！舅伎?】從壓強(qiáng)角度分析，改變壓強(qiáng)能否使Fe2O33CO2Fe3CO2反應(yīng)中，CO的含量發(fā)生變化？【板書】對反應(yīng)前后氣體體積不發(fā)生變化的可逆反應(yīng)，改變壓強(qiáng)，平衡不移動。注意：此規(guī)律只適用于有氣體參與的反應(yīng)【思考3】對于可逆反應(yīng)2NO2(氣)N2O4(氣)增大壓強(qiáng)，混合氣體的顏色如何變化，減小壓強(qiáng)呢？（紅棕色）（無色）【學(xué)生分析，并預(yù)測現(xiàn)象】【視頻實(shí)驗(yàn)】壓強(qiáng)對化學(xué)平

7、衡的影響【現(xiàn)象】增大壓強(qiáng)，顏色先深再淺；減小壓強(qiáng)，顏色先淺再深【討論完成】A：當(dāng)加壓氣體體積縮小時，混和氣體顏色先變深是由于①，后又逐漸變淺是由于②；B：當(dāng)減壓氣體體積增大時，混和氣體顏色先變淺是由于①，后又逐漸變深是由于②?！揪毩?xí)】1、反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)當(dāng)加壓時，平衡向_______移動，正反應(yīng)反應(yīng)速率_________，N2O4的轉(zhuǎn)化率。2、反N2(氣)O2（氣）2NO（氣）減小壓強(qiáng)，反應(yīng)_______移動反應(yīng)速率__