2017-2018小學語文組教研活動記錄

1、120172018上期小學語文教研活動記錄上期小學語文教研活動記錄活動主題教研組會議活動地點辦公室參加人員全體語文教師活動時間9月7日主持郝慧敏記錄郝慧敏活動過程活動過程：一、每次教研活動要求：1、每次單周四進行教研活動，準時開始，不等候遲到的老師，這樣才能在時間上保證學習的實效性。2、聽課時請照顧上課老師的情緒和學生聽課的專注。若當堂有意見可以采用鄰近筆談的方式交流，不要當堂談論。二、規(guī)定：1、備課。書上、網絡的資源要充分利用，平行班

2、合作要密切。個人上課的教路要明顯，可以在書本上就地修改或者添加。2、批改。作業(yè)批改要認真及時，要采取等級級制度。作業(yè)都用鉛筆書寫。學生訂正作業(yè)禁止使用修正液。老師回批要及時。3、聽課。聽課前期要了解所聽課的教學目標、重點、難點。并思索：如果讓我設計將怎樣設計？聽課時結合課題帶著不同的關注點去聽課。4、評課。本學期每次評課將圍繞一個主題展開。老師之間談課論課要真誠、真實。三、舉措：在教學中加強學生閱讀與寫作訓練是有效舉措。32017201

3、8上期小學語文教研活動記錄上期小學語文教研活動記錄活動主題語文課更應返樸歸真活動地點辦公室參加人員全體語文教師活動時間9月21日主持郝慧敏記錄郝慧敏活動過程活動過程：一、問題的提出：語文課堂，怎樣上出“語文味”，特別是在過分強調“人文性”的今天，如何讓學生走進文本，常常是我們忽視的――沒有真正走進去，品讀課文語言，理解文字背后的廣大空間。一味的去追求所謂的精彩，什么課都想感動天感動地?？桃獾厝ネ诰蚪滩?，找甚至去造內涵。到頭來只是一派虛假