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文檔簡介
1、淄博市中小學(xué)生寒假閱讀活動方案淄博市中小學(xué)生寒假閱讀活動方案2016年暑假期間,淄博教育局和淄博市新華書店借助移動互聯(lián)的閱讀方式,在全市中小學(xué)中開展了一次獨具特色的閱讀創(chuàng)作大賽。WaWaYaYa愛讀支持此次閱讀創(chuàng)作大賽的開展,為張店區(qū)、淄川區(qū)、周村區(qū)、高新區(qū)近8萬師生免費開放了近兩千本中英文圖書的閱讀賬號。整個暑假期間,參加該項活動的中小學(xué)生閱讀量有明顯的提升,很多學(xué)生也因此擁有了良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)作并上傳了近2000份學(xué)生創(chuàng)作繪本。在
2、暑假閱讀活動取得成效的基礎(chǔ)上,淄博市教育局、淄博市新華書店計劃在今年寒假,在全市繼續(xù)開展閱讀創(chuàng)作活動。通過階段性的閱讀活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在活動結(jié)束后,學(xué)生可購買會員卡,繼續(xù)閱讀繪本?;顒影▋蓚€主題:其一為“我讀我創(chuàng)作”繪本閱讀創(chuàng)作大賽;其二為“樂享閱讀之趣,體驗漢字之美”漢字文化創(chuàng)意大賽。以下是活動的主要內(nèi)容。一、一、活動時間活動時間2017.1.1–2017.3.10(免費賬號有效期)二、二、活動流程活動流程1)請各地書店從
3、各參賽學(xué)校收集學(xué)生、教師信息(填寫信息采集表)2)創(chuàng)而新依照上述信息生成師生賬號,通過書店發(fā)給學(xué)校3)學(xué)校下發(fā)賬號與WaWaYaYa愛讀App二維碼,組織下載安裝4)教師將推薦書目推送給學(xué)生(每年級的建議書單在教師賬戶中)5)學(xué)生閱讀后創(chuàng)作作品,并通過WaWaYaYa愛讀App提交作品(App中有活動入口)6)學(xué)生作品上線后,學(xué)生及家長可通過微信推薦給好友參與評分三、三、上傳作品要求上傳作品要求(一)“我讀我讀我創(chuàng)作我創(chuàng)作”繪本閱讀創(chuàng)作
4、繪本閱讀創(chuàng)作1)學(xué)生閱讀繪本,可從中任選一本做參考;2)學(xué)生創(chuàng)作繪本,發(fā)揮想象,改寫或編寫一個完整的同名故事,并配上圖畫;3)家長協(xié)助學(xué)生將創(chuàng)作的繪本作品在“WaWaYaYa愛讀”中作為圖片上傳,并將朗讀語音上傳;4)學(xué)生的繪本作品經(jīng)創(chuàng)而新技術(shù)審核通過后加工制作上線;5)學(xué)生和家長可以將上線的作品通過微信分享給朋友,邀請大家欣賞投票。(二)“樂享閱讀之趣,體驗漢字之美樂享閱讀之趣,體驗漢字之美”漢字文化創(chuàng)意漢字文化創(chuàng)意1)學(xué)生閱讀繪本,
5、使用“漢字通”字典學(xué)習(xí)漢字的來源、演變、構(gòu)字法及釋義;2)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,自由制作漢字相關(guān)作品。作品形式包括:美術(shù)手工類(繪畫、剪紙、篆刻、攝影或其他手工皆可)、書法類(毛筆、硬筆皆可)、文章類(寫下關(guān)于某個漢字的感悟或故事,200字以內(nèi))、其他創(chuàng)意作品;3)家長協(xié)助學(xué)生為自己創(chuàng)作的作品拍照,并在“WaWaYaYa愛讀”中以圖片形式上傳;4)學(xué)生的繪本作品經(jīng)創(chuàng)而新技術(shù)審核通過后加工制作上線;5)學(xué)生和家長可以將上線的作品通過微信分享給朋友
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