高考全國(guó)2卷理綜試題解析版

1、1絕密絕密★啟封并使用完畢前啟封并使用完畢前試題類型：試題類型：注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Al27P31S32Ca40Fe56Ni59Cu64Zn65第Ⅰ卷（選擇題共126分）一、選擇題：本大

2、題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株【答案】B【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】本題以細(xì)胞的生命歷程為依托，綜合考查細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的

3、相關(guān)知識(shí)，知識(shí)跨度較大，但難度不大。解答本題的關(guān)鍵是正確理解并掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。解答該題時(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)在于：誤認(rèn)為哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞。3化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸的衍生物)。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，也不具催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。激素只是改變細(xì)胞的代謝，并不直接參與生命活動(dòng)。②內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到血液中，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，但只有靶器官、靶?xì)胞能識(shí)別并接

4、受信息調(diào)節(jié)代謝。激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，而細(xì)胞代謝受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境變化的影響。③記住常見(jiàn)動(dòng)物激素的種類、功能及其分泌部位。4.關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的【答案】C【考點(diǎn)定位】綠葉中色素的提取和分離、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽、光

5、合色素【名師點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：①在平時(shí)的學(xué)習(xí)中忽略了對(duì)教材旁欄中的“學(xué)科交叉”等內(nèi)容的閱讀，誤認(rèn)為“紅外光和紫外光“屬于可見(jiàn)光；②對(duì)提取色素的原理記憶不清、因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)而不知道葉綠素的合成需要光。5.如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的