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文檔簡介
1、1高考有機推斷題型分析經典總結高考有機推斷題型分析經典總結一、有機推斷題題型分析一、有機推斷題題型分析1、出題的一般形式是推導有機物的結構,寫同分異構體、化學方程式、反應類型及判斷物質的性質。2、經常圍繞乙烯、苯及其同系物、乙醇等這些常見物質為中心的轉化和性質來考察。【經典習題經典習題】請觀察下列化合物A—H的轉換反應的關系圖(圖中副產物均未寫出),請?zhí)顚懀海?)寫出反應類型:反應①;反應⑦。(2)寫出結構簡式:B;H。(3)寫出化學方
2、程式:反應③;反應⑥。解析:本題的突破口有這樣幾點:一是E到G連續(xù)兩步氧化,根據(jù)直線型轉化關系,E為醇;二是反應條件的特征,A能在強堿的水溶液和醇溶液中都發(fā)生反應,A為鹵代烴;再由A到D的一系列變化中碳的個數(shù)并未發(fā)生變化,所以A應是含有苯環(huán)且側鏈上含2個碳原子的鹵代烴,再綜合分析可得出結果。二、有機推斷題的解題思路二、有機推斷題的解題思路解有機推斷題,主要是確定官能團的種類和數(shù)目,從而得出是什么物質。首先必須全面地掌握有機物的性質以及有
3、機物間相互轉化的網絡,在熟練掌握基礎知識的前提下,要把握以下三個推斷的關鍵:1、審清題意(分析題意、弄清題目的來龍去脈,掌握意圖)2、用足信息(準確獲取信息,并遷移應用)3、積極思考(判斷合理,綜合推斷)根據(jù)以上的思維判斷,從中抓住問題的突破口,即抓住特征條件特征條件(特殊性質或特征反應?。但有機物的特征條件并非都有,因此還應抓住題給的關系條件關系條件和類別條件類別條件。關系條件能告訴有機物間的聯(lián)系,類別條件可給出物質的范圍和類別。關系
4、條件和類別條件不但為解題縮小了推斷的物質范圍,形成了解題的知識結構,而且?guī)讉€關系條件和類別條件的組合就相當于特征條件。然后再從突破口向外發(fā)散,通過正推法、逆推法、正逆綜合法、假設法、知識遷移法等得出結論。最后作全面的檢查,驗證結論是否符合題意。①濃NaOH醇溶液△BACDEFGH(化學式為C18H18O4)C6H5C2H5②Br2CCl4③濃NaOH醇溶液△④足量H2催化劑⑤稀NaOH溶液△⑥O2Cu△⑦O2催化劑⑧乙二醇濃硫酸△3Cu
5、或Ag△稀H2SO4△[O]溴水溴的CCl4溶液KMnO4(H)或[O][條件條件6]是鹵代烴消去HX生成不飽和烴的反應條件。[條件條件7]是酯類水解(包括油脂的酸性水解);[條件條件8]或是醇氧化的條件。[條件條件9]或是不飽和烴加成反應的條件。[條件條件10]是苯的同系物側鏈氧化的反應條件(側鏈烴基被氧化成COOH)。[條件條件11]顯色現(xiàn)象:苯酚遇FeCl3溶液顯紫色;與新制Cu(OH)2懸濁液反應的現(xiàn)象:加熱后有紅色沉淀出現(xiàn)則有
6、醛基存在2、惕各酸苯乙酯(C13H16O2)廣泛用作香精的調香劑。為了合該物質,某實驗室的科技人員設計了下列合成路線:試回答下列問題:(1)A的結構簡式為;F的結構簡式為。(2)反應②中另加的試劑是;反應⑤的一般條件是。(3)反應③的化學方程式為。(4)上述合成路線中屬于取代反應的是(填編號)。答案:答案:(1)試寫出:A的結構簡式;(2分)F的結構簡式(2)反應②中另加的試劑是氫氧化鈉水溶液;反應⑤的一般條件是濃硫酸,加熱。(3)試寫
7、出反應③的化學方程式:(3分)。(4)上述合成路線中屬于取代反應的是②⑥⑦(填編號)(3分)。☆:題眼歸納:題眼歸納——物質性質物質性質①能使溴水褪色的有機物通常含有“—C=C—”、“—C≡C—”或“—CHO”。CH3—CH2—C—CH2CH3CH32CH3—CH2—C—CH2OHO2OH催化劑加熱CH32CH3—CH2—C—CHO2H2OOHBrBrA反應②反應⑤反應⑦溴水反應①CH3—CH2—C—CH2CH3CH3CH3—CH2—C
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