蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)語文單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)資料《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》本學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了自主修改作文和多種渠道學(xué)語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、《春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳》1、本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。3月22日是中國水周。3、積累相關(guān)的公益用語。植樹造林，功在千秋。保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。天空是小鳥家，河流是魚兒的家，

2、地球是我們的家。2、《暖流暖流》本文講了江澤民主席看望南開大學(xué)師生和學(xué)生談心的事，說明了江主席對(duì)中國古典文學(xué)的熱愛和對(duì)青年一代的關(guān)懷。3、《只揀兒童多處行只揀兒童多處行》一、多音字：解：jiě（理解）ji（押解）xi（渾身解數(shù)）二、解釋：渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。成千盈百：盈，滿。形容人很多。三、填空：1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙陽光下就像幾座噴花的飛泉……

3、2、春光，竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來了！3、對(duì)，就是開得旺！只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂，別人看著也快樂。一、解釋。游園不值：去游園，卻沒有遇到主人。值：逢、遇到。應(yīng)：應(yīng)該。憐：愛惜。蒼苔：青苔。小扣：輕輕地敲。柴扉：用樹枝編成的簡(jiǎn)陋的門。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。樹頭：

4、樹梢。急走：快速奔跑。二、填空：《游園不值》：這首七言絕句描寫了作者游園未遇主人，紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了美好的事物是無法阻擋的，流露出作者對(duì)春天的喜愛之情。詩意：大概是園子主人愛惜這里的青苔，不想要讓木屐下面的齒踏壞了。所以我輕輕地敲著柴門，卻久久無人來開。滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來了。《宿新市徐公店》：描寫了春天安逸的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)兒童的喜愛和對(duì)田園風(fēng)光的贊美。題意：在新市一位姓徐的人開的旅店里住宿。

5、三、拓展：1、關(guān)于描寫春色的詩：（本課）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！对伭繁逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！督^句》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督洗骸贰洞阂瓜灿辍?、關(guān)于描寫兒童的詩句：《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！冻厣稀沸⊥迵涡⊥В挡砂咨徎?。不解藏蹤跡，浮萍一道開。第二單元復(fù)習(xí)資料第二單元復(fù)