2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、一、單項(xiàng)選擇題:(本大題小題1分每小題共分)1.SPSS的數(shù)據(jù)文件后綴名是:A(A).sav(B).dbf(C).exe(D).com2.對數(shù)據(jù)的各種統(tǒng)計(jì)處理,SPSS是在下面哪一個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行:A(A)數(shù)據(jù)編輯窗口;(B)數(shù)據(jù)顯示窗口;(C)數(shù)據(jù)輸出窗口;(D)任意一個(gè)窗口均可;3.在SPSS中,下面哪一個(gè)不是SPSS的運(yùn)行方式A(A)輸入運(yùn)行方式;(B)完全窗口菜單方式;(C)程序運(yùn)行方式;(D)混合運(yùn)行方式;4.下面哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于

2、SPSS的數(shù)據(jù)分析步驟:D(A)定義數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu);(B)錄入、修改和編輯待分析數(shù)據(jù);(C)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;(D)數(shù)據(jù)擴(kuò)展;5.在SPSS中,下面哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于對變量(列)的描述:B(A)變量名稱;(B)變量名稱大小;(C)變量寬度;(D)變量對齊方式6.在SPSS的定義中,下面哪一個(gè)變量名的定義是錯(cuò)誤的:C(A)ABC_C;(B)ABC;(C)A_&_A;(C)A_BFG_;7.在SPSS的定義中,下面哪一個(gè)變量名的定義是錯(cuò)誤的:C(A

3、);(B)A_BC;(C)B_&_A;(C)A_BFG;8.在SPSS數(shù)據(jù)文件中,下面那一項(xiàng)不屬于數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu):D(A)變量類型;(B)變量值說明;(C)數(shù)據(jù)缺失值情況;(D)數(shù)據(jù)值;9.在SPSS數(shù)據(jù)文件中,下面那一項(xiàng)屬于數(shù)據(jù)的內(nèi)容:D(A)變量類型;(B)變量值說明;(C)數(shù)據(jù)缺失值情況;(D)數(shù)據(jù)值;10.通常來說,發(fā)放了900份問卷,可直接得到的有效問卷有800份,則SPSS所建立的相關(guān)數(shù)據(jù)文件中的行數(shù)為D(A)900;(B)60

4、0;(C)820(D)800;11.下面那一項(xiàng)不屬于SPSS的基本變量類型:D(A)數(shù)值型;(B)字符串型;(C)日期型;(D)整數(shù)型;12.當(dāng)在SPSS數(shù)據(jù)文件中輸入變量為“職工姓名”,則應(yīng)選擇的變量類型是:B(A)數(shù)值型;(B)字符串型;(C)日期型;(D)整數(shù)型;13.當(dāng)在SPSS數(shù)據(jù)文件中輸入變量為“職工工資數(shù)”,則應(yīng)選擇的變量類型是:A(A)數(shù)值型;(B)字符串型;(C)日期型;(D)整數(shù)型;13.當(dāng)在SPSS數(shù)據(jù)文件中輸入變

5、量為“公司成立日期”,則應(yīng)選擇的變量類型是:C(A)數(shù)值型;(B)字符串型;(C)日期型;(D)整數(shù)型;14在SPSS的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中,下面那一項(xiàng)不是“缺失數(shù)據(jù)”的定義:D(A)數(shù)據(jù)缺失;(B)數(shù)據(jù)不合理;(C)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤;(D)數(shù)據(jù)不是科學(xué)計(jì)數(shù)法;15.統(tǒng)計(jì)學(xué)依據(jù)變量的計(jì)量尺度將變量分為三類,以下哪一類不屬于這三類:D(A)數(shù)值型變量;(B)定序型變量;(C)定類型變量;(D)科學(xué)計(jì)數(shù)類型;16.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,變量“身高”屬于計(jì)量尺度中的

6、:A(A)數(shù)值型變量;(B)定序型變量;(C)定類型變量;(D)科學(xué)計(jì)數(shù)類型;17.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,將變量“年齡”分為“老年”、“中年”、“青年”三個(gè)取值,分別用1、2、3表示,則變量“年齡”屬于計(jì)量尺度中的:B(A)數(shù)值型變量;(B)定序型變量;(C)定類型變量;(D)科學(xué)計(jì)數(shù)類型;18.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,將變量“性別”分為“男”、“女”、兩個(gè)取值,分別用1、2表示,則變量“性別”屬于計(jì)量尺度中的:C(A)數(shù)值型變量;(B)定序型變量;(C)定

7、類型變量;(D)科學(xué)計(jì)數(shù)類型;19.下面哪一個(gè)選項(xiàng)不能被SPSS系統(tǒng)正常打開:D(A)SPSS文件格式;(B)excel文件格式;(C)文本文件格式;(D)可執(zhí)行文件格式;20.下面哪一個(gè)選項(xiàng)不能被SPSS系統(tǒng)正常打開:D(A).sav;(B).xls;(C).dat;(D).exe;21.在SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口中,需要定義變量的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),以下哪一項(xiàng)不屬于變量的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):D(A)變量名;(B)變量類型;(C)變量名標(biāo)簽;(D)變量值;2

8、2.在SPSS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中,下面哪一項(xiàng)不屬于數(shù)據(jù)類型:D43.以下圖是某隨機(jī)變量的概率密度,請問其峰度是:(A)大于零;(B)小于零;(C)等于零;(D)全錯(cuò);44.以下圖是某隨機(jī)變量的概率密度,請問其峰度是:(A)大于零;(B)小于零;(C)等于零;(D)全錯(cuò);45.以下圖是某隨機(jī)變量的概率密度,請問其峰度是:C(A)大于零;(B)小于零;(C)等于零;(D)全錯(cuò);46.單因素方差分析的第一步是明確觀測變量和控制變量,例如,當(dāng)分析不同施

9、肥量是否對農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量帶來顯著影響、地域差別是否對婦女生育率有關(guān)系和學(xué)歷對工資的作用關(guān)系時(shí),控制變量分別是:A(A)施肥量、地域和學(xué)歷;(B)施肥量、生育率和學(xué)歷;(C)施肥量、地域和工資;(D)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、地域和學(xué)歷;47.單因素方差分析的第一步是明確觀測變量和控制變量,例如,當(dāng)分析不同施肥量是否對農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量帶來顯著影響、地域差別是否對婦女生育率有關(guān)系和學(xué)歷對工資的作用關(guān)系時(shí),觀測變量分別是:A(A)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、婦女生育率和工資;(B)

10、施肥量、生育率和學(xué)歷;(C)施肥量、地域和婦女生育率;(D)婦女生育率、地域和學(xué)歷;48.當(dāng)需要分析多個(gè)隨機(jī)變量之間的相互影響和關(guān)系時(shí),在SPSS中應(yīng)使用下面哪一個(gè)選項(xiàng):D(A)方差;(B)均值;(C)峰度;(D)交叉分組下的頻數(shù)分析;49.下面那一種情況下,可以使用交叉列聯(lián)表中來進(jìn)行卡方分布檢驗(yàn):A(A)列聯(lián)表單元格的全部期望頻數(shù)都大于6;(B)列聯(lián)表中有1個(gè)單元格內(nèi)的期望頻數(shù)為1;(C)列聯(lián)表中有30%單元格的期望頻數(shù)小于5;(D)

11、列聯(lián)表中有2個(gè)單元格內(nèi)期望頻數(shù)為1;50.當(dāng)需要分析某一個(gè)變量的分布情況時(shí),采用下面那一個(gè)選項(xiàng)較為合適:A(A)頻數(shù)分析;(B)方差分析;(C)列聯(lián)表分析;(D)假設(shè)檢驗(yàn);51.在統(tǒng)計(jì)分析中,描述變量的數(shù)據(jù)離散程度的基本統(tǒng)計(jì)量是:A(A)標(biāo)準(zhǔn)差;(B)偏度;(C)峰度;(D)中位數(shù);52.在統(tǒng)計(jì)分析中,描述變量數(shù)據(jù)分布的中心位置的基本統(tǒng)計(jì)量是:D(A)標(biāo)準(zhǔn)差;(B)偏度;(C)峰度;(D)均值;53.在統(tǒng)計(jì)分析中,描述變量數(shù)據(jù)分布的對稱

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