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1、第三章維持生命之氣第三章維持生命之氣氧氣單元測試卷氧氣單元測試卷姓名:姓名:成績:成績:一、選擇題一、選擇題(共50分,每小題2.5分)1畢業(yè)聯(lián)歡會上,化學(xué)老師出了一條謎語:說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見。摸不著越往高處越稀少——打一物質(zhì)名稱。這條謎語的謎底是()A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳2下列氧氣的用途,主要利用了氧氣的物理性質(zhì)的是()A液化空氣制氧氣B煉鋼C氣割氣焊D火箭發(fā)射的燃料3下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A氧氣
2、能支持燃燒,可作燃料B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D帶火星的術(shù)條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃4下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是()A氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射5如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是()Ab導(dǎo)管連接
3、供給氧氣的鋼瓶Ba導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度6要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是()A木灰B硫磺C鐵絲D紅磷7用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有()A氧元素B氧化物C氧分子D氧原子8下列變化不屬于緩慢氧化的是()A.動植物呼吸B.酒的釀造C.食物腐爛D.甲烷燃
4、燒9儲存煙花爆竹的倉庫應(yīng)貼上的標(biāo)志是()ABCD蒸餾水高錳酸鉀K2MnO4()空氣澄清石灰水鋅ABCDE18物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化,有人敘述有如下的共同點:⑴都產(chǎn)生熱量;⑵都有發(fā)光;⑶都屬于氧化反應(yīng);⑷反應(yīng)都很緩慢;⑸都要與氧接觸;⑹都需要溫度達(dá)到著火點。下列正確的一組是()A⑴⑵⑶B⑴⑶⑸C⑷⑸⑹D⑵⑷二、填空題二、填空題(38分)19(7分)空氣里含量最多的物質(zhì)是,它由(填符號)元素組成;占空氣體積分?jǐn)?shù)為21%的物質(zhì)
5、是。在地殼中含量排前3位的元素是、、(填符號)。屬于同一元素的粒子,它們一定相同的是。20(5分)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于:混合物的是,純凈物的是,單質(zhì)的是,化合物的是,氧化物的是。(均填容器下的代號)。22(10分)燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。(1)右圖是燃燒條件示意圖:請根據(jù)初中所學(xué)知識,寫出燃燒的三個條件:①②③(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著的變化。(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林
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