初中語文知識點《現(xiàn)代文閱讀》《記敘類文本閱讀》同步課時練習(xí)97含答案考點及解析

1、初中初中語文知文知識點《現(xiàn)代文代文閱讀閱讀》《》《記敘類文本文本閱讀閱讀》同步精同步精選課時練習(xí)選課時練習(xí)【97】(含答案考點及解析含答案考點及解析)班級:___________姓名：姓名：___________分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)：___________1.閱讀課內(nèi)語段，完成后面問題《外婆的手紋》①直到今天，我還保存著我童年時的一雙鞋墊。那是我的私人。我保存著它們，保存著外婆的手紋。遺憾的是，由于時間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，真如文

2、物那樣脆弱易碎。只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處，幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里，外婆，就這樣把一種花保存在季節(jié)之外。②我讓妻子學(xué)著用針線把它們臨摹下來，仿做幾雙，一雙留下作為家庭文物，還有的讓女兒用?？墒俏业钠拮訌膩頉]用過針線，而且家里多年來就沒有了針線。妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在，誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一

3、旁附和：早已過時了。③我買回針線，我要親手“復(fù)制”我們的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境?；蛟S是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。④我一針一線臨摹著外婆的手紋外婆的心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠(yuǎn)的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過來，接通了我手上的溫度。注定要失傳嗎？這手藝，這手紋。⑤我看見天

4、空上，永不會失傳的云朵和月光。⑥我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。⑦我隱隱觸到了外婆的手。那永不失傳的手上的溫度?！拘☆}1】引文第①節(jié)中“外婆的手紋”有著豐富的內(nèi)涵，請加以闡釋：【小題2】“我”保存“外婆的手紋”的方法是：（1）；（2）；（3）。由此表達(dá)了“我”的思想感情。【小題3】文中的“保存”、“復(fù)制”、“文物”意思是：作者“保存”并“復(fù)制”這個“私人文物”的目的是：試題試題分析：理解文章分析：理解文章語句的含句的含義，一要，一要

5、結(jié)合具體的合具體的語境，而要境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原句原本意本意義，結(jié)合具體合具體語境，理解、分析、推斷境，理解、分析、推斷詞句的不同含句的不同含義，去深入理解，去深入理解詞句的真正含句的真正含義。要特。要特別注意，注意，這類試題這類試題，往往不是要，往往不是要問詞問詞句的表面意句的表面意義，如果，如果簡單簡單地理解地理解為詞為詞句的表句的表層意思，就容易意思，就容易理解偏差。理解偏差?？键c：理解文中

6、重要考點：理解文中重要語句的含句的含義。能力。能力層級為層級為理解理解B?！拘☆}5】試題試題分析：分析：這是一種開放是一種開放題型，近幾年中考中型，近幾年中考中經(jīng)常出常出現(xiàn)，學(xué)生在，學(xué)生在讀懂原文基懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度上，從不同角度進行解行解讀，然后將自己的理解表述出來，主要考，然后將自己的理解表述出來，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力?？键c：考點：對作品作品進行個性化行個性化閱讀閱讀和有和有創(chuàng)意的

7、解意的解讀。能力。能力層級為層級為探究探究F。2.閱讀《漳州文廟》，完成10—14題。(14分)①漳州文廟位于市區(qū)修文西路，是我國四大孔廟之一，也是漳州城內(nèi)最大的古建筑群，國家級重點文物保護單位。始建于宋慶歷四年（1044年）。歷史上，朱熹、鄭成功、黃道周都曾到此廟祭祀孔子；南宋建炎年間（11271130年），孔子后裔避兵入漳，居住于此，其子孫世代相傳住于廟內(nèi)直至明正德年間。②漳州文廟坐北朝南，現(xiàn)有占地面積約6000平方米，總建筑面積2

8、600平方米。原有古代建筑物，如明倫堂、泮池、欞星門等已毀，現(xiàn)大門以內(nèi)中軸線上依次為戟門、丹墀、月臺、大成殿，兩旁為東西兩廡及敬一亭等。戟門面闊九間，進深二間。東西兩廡面闊各八間，進深各二間。③大成殿為明代木結(jié)構(gòu)建筑，建于石臺座上，面闊五間、進深六間(前一間為廊)，重檐歇山頂。④大成殿建筑結(jié)構(gòu)特殊，梁架承襲舊制，較完整地保留了閩南古代木結(jié)構(gòu)建筑特點，并融入北方建筑風(fēng)格。構(gòu)架前檐六根廊柱為浮雕石蟠龍柱，鼓型石柱礎(chǔ)。其檐柱及金柱皆為花崗石圓

9、柱，覆盆式柱礎(chǔ)。前廊東西梢間及后檐均用三步梁承托下檐屋面，前后老檐柱與金柱間施三步廊，內(nèi)金柱間置七架梁，天花板上草架均為穿斗式。兩山金柱、脊中柱柱腳均落在上檐東西面柱頭科齊心斗上，柱兩側(cè)開榫與柱頭枋相連，繼承早期“插柱造”做法。斗拱各柱頭科、平身科均承襲早期特征。前后老檐柱、內(nèi)金柱、次間脊中柱均施柱頭科。明次間前后上檐各施平身科二攢，老檐角柱與山面金柱間分別施平身科二攢，山面金柱與中柱間各施平身科一攢。外檐平身科(按宋法式)為五鋪作出單

10、杪下昂(耍頭作下昂狀)，里轉(zhuǎn)五鋪作出單杪偷心造。殿內(nèi)平身科為五鋪作出單杪單上昂偷心造(耍頭作上昂狀)。⑤屋面椽條上鋪望磚，筒瓦、板瓦、正脊、垂脊、圍脊、餞脊為磚瓦混砌，石灰砂漿面層，各脊側(cè)面雕塑花鳥、卷草等裝飾，正脊兩端為燕尾狀。⑥彩繪、油飾明間脊桁、天花板及額枋、木雕構(gòu)件、露明椽條均有彩繪。其他木構(gòu)架及斗拱、桁條、外檐裝修均為土朱色油飾。1999年10月，中國文物研究所專家對大成殿彩繪進行非油飾性的科學(xué)加固。⑦2000年對大成殿的維修