版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1、SIYBSIYB培訓周期培訓周期2、以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容的課程結構:、以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容的課程結構:第一步:將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價第二步:為自己建立一個好的企業(yè)構思第三步:了解你的市場第四步:你的企業(yè)中的人們第五步:你的企業(yè)面對的法律問題第六步:你的企業(yè)需要承擔的責任第七步:估算創(chuàng)辦你的企業(yè)的啟動資金第八步:確定你的利潤計劃第九步:評估你的創(chuàng)業(yè)計劃第十步:開辦你的企業(yè)3、SIYBSIYB教師的關鍵任務和職責是什么?教師的關鍵任
2、務和職責是什么?1)組織SIYB培訓2)宣傳SIYB項目及選擇學員3)實施SIYB培訓4)提供SIYB后續(xù)支持服務5)監(jiān)督評估和報告SIYB培訓效果4、成人學習的法則、成人學習的法則效果法則:人們在愉快的環(huán)境里學習效果最佳。練習法則:人們通過“超量學習”的過程來學習。意即,反復做同一件事。有備法則:成人在需要知道一些知識的時候能夠并且將會學習。聯(lián)系法則:如果新的事實、想法或概念與我們有實際的聯(lián)系,對這些知識的學習效果最佳。5、馬斯洛的人
3、類需求層次理論、馬斯洛的人類需求層次理論1010、SIYBSIYB常用的直觀教具常用的直觀教具?黑白板?活頁掛紙?訂卡板彩卡紙?投影儀?短片使用視覺教具的注意事項使用視覺教具的注意事項1.1.使用視覺教具要想到的問題:使用視覺教具要想到的問題:?(1)學員愿意接受這一視覺教具嗎??(2)視覺教具能幫助我把信息傳遞給學員嗎?2.2.使用視覺教具要做到:使用視覺教具要做到:?(1)提前考察教室和調(diào)試.檢查有關教具。?(2)使用卡片.膠片.掛
4、紙,要依次平行或垂直放置,防止紊亂。?(3)字體要規(guī)范,用幻燈片也要有燈光。?(4)當教師面向學員時,應該站在直觀教具的左邊。?(5)教師在解釋復雜問題時,要有空白的活頁掛紙,黑(白)板,便于畫表格和寫要點。1111、后續(xù)支持的方法、后續(xù)支持的方法——主要是幫助創(chuàng)業(yè)者和小企業(yè)主們診斷自己創(chuàng)業(yè)和企業(yè)中的問題,并通過應用學到的知識技能來尋找可行的解決方案。具體方法:具體方法:企業(yè)診室、改善企業(yè)小組和個人咨詢企業(yè)診室、改善企業(yè)小組和個人咨詢1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論