syb師資班理論知識復(fù)習(xí)綱要

1、1、SIYBSIYB培訓(xùn)周期培訓(xùn)周期2、以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容的課程結(jié)構(gòu)：、以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容的課程結(jié)構(gòu)：第一步：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價(jià)第二步：為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思第三步：了解你的市場第四步：你的企業(yè)中的人們第五步：你的企業(yè)面對的法律問題第六步：你的企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任第七步：估算創(chuàng)辦你的企業(yè)的啟動(dòng)資金第八步：確定你的利潤計(jì)劃第九步：評估你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第十步：開辦你的企業(yè)3、SIYBSIYB教師的關(guān)鍵任務(wù)和職責(zé)是什么？教師的關(guān)鍵任

2、務(wù)和職責(zé)是什么？1)組織SIYB培訓(xùn)2)宣傳SIYB項(xiàng)目及選擇學(xué)員3)實(shí)施SIYB培訓(xùn)4)提供SIYB后續(xù)支持服務(wù)5)監(jiān)督評估和報(bào)告SIYB培訓(xùn)效果4、成人學(xué)習(xí)的法則、成人學(xué)習(xí)的法則效果法則：人們在愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)效果最佳。練習(xí)法則：人們通過“超量學(xué)習(xí)”的過程來學(xué)習(xí)。意即，反復(fù)做同一件事。有備法則：成人在需要知道一些知識的時(shí)候能夠并且將會學(xué)習(xí)。聯(lián)系法則：如果新的事實(shí)、想法或概念與我們有實(shí)際的聯(lián)系，對這些知識的學(xué)習(xí)效果最佳。5、馬斯洛的人

3、類需求層次理論、馬斯洛的人類需求層次理論1010、SIYBSIYB常用的直觀教具常用的直觀教具?黑白板?活頁掛紙?訂卡板彩卡紙?投影儀?短片使用視覺教具的注意事項(xiàng)使用視覺教具的注意事項(xiàng)1.1.使用視覺教具要想到的問題：使用視覺教具要想到的問題：?（1）學(xué)員愿意接受這一視覺教具嗎？?（2）視覺教具能幫助我把信息傳遞給學(xué)員嗎？2.2.使用視覺教具要做到：使用視覺教具要做到：?（1）提前考察教室和調(diào)試.檢查有關(guān)教具。?（2）使用卡片.膠片.掛

4、紙，要依次平行或垂直放置，防止紊亂。?（3）字體要規(guī)范，用幻燈片也要有燈光。?（4）當(dāng)教師面向?qū)W員時(shí)，應(yīng)該站在直觀教具的左邊。?（5）教師在解釋復(fù)雜問題時(shí)，要有空白的活頁掛紙，黑（白）板，便于畫表格和寫要點(diǎn)。1111、后續(xù)支持的方法、后續(xù)支持的方法——主要是幫助創(chuàng)業(yè)者和小企業(yè)主們診斷自己創(chuàng)業(yè)和企業(yè)中的問題，并通過應(yīng)用學(xué)到的知識技能來尋找可行的解決方案。具體方法：具體方法：企業(yè)診室、改善企業(yè)小組和個(gè)人咨詢企業(yè)診室、改善企業(yè)小組和個(gè)人咨詢1