鯨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鯨（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。2、認(rèn)識(shí)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法目標(biāo)：1、結(jié)合課文特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣，在讀中體會(huì)作者介紹鯨的說明方法。2、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行交際訓(xùn)練，發(fā)展語言表達(dá)及創(chuàng)新思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料，拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、探

2、索動(dòng)物世界的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者用多種方法說明事物特點(diǎn)的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者用多種方法說明事物特點(diǎn)的表達(dá)方法。教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)詞語。目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗(yàn)判斷胎生壽命潛入寬敞齒鯨2、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，作者分別從哪四個(gè)方面介紹鯨的？形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性3、小結(jié)：那這節(jié)課，我們就隨著作者的描寫，走進(jìn)課文，去了解有關(guān)鯨的知識(shí)。二、精讀第

3、一自然段，探究說明方法。1、默讀第一自然段，，想想作者用了哪些說明方法說明鯨的形體很大，畫出有三、自主學(xué)習(xí)37自然段。看看你從中了解了鯨的哪些知識(shí)？小組內(nèi)交流。然后匯報(bào)。1、學(xué)習(xí)3自然段鯨的分類。齒鯨和須鯨。齒鯨：虎鯨，白鯨，一角鯨，抹香鯨，領(lǐng)航鯨劍吻鯨，偽虎鯨，侏虎鯨須鯨：須鯨：藍(lán)鯨、長須鯨，灰鯨，座頭鯨，露脊鯨，小須鯨，塞鯨2、學(xué)習(xí)4自然段怎樣進(jìn)食（1）我們一起來看看須鯨吃什么？請(qǐng)同學(xué)們讀讀這兩個(gè)句子，那個(gè)句子更好，為什么？A、須鯨

4、主要吃蝦和小魚。B、須鯨吃蝦和小魚。（第一句好。因?yàn)橹饕獌蓚€(gè)字說明須鯨還吃其他東西，不過，吃得最常見的是蝦和小魚。）小結(jié)：理解得很正確，說明文的語言就是這般準(zhǔn)確、科學(xué)。（2）“有一種號(hào)稱”海中之虎“的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（舉例子、列數(shù)字）小結(jié)：多么兇猛的虎鯨。請(qǐng)男生來讀一讀。3、學(xué)習(xí)第五自然段?！蚌L的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的