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文檔簡介
1、北京勞動保障職業(yè)學院北京勞動保障職業(yè)學院國家骨干高職院校建設方案國家骨干高職院校建設方案二○一二年六月北京勞動保障職業(yè)學院國家骨干高職院校建設方案目錄II一、一、專業(yè)建設背景和建設基礎專業(yè)建設背景和建設基礎......................................................................................184二、專業(yè)建設指導思想和建設目標二、專業(yè)建設指導思想和建設
2、目標.................................................................................189三、專業(yè)建設內容三、專業(yè)建設內容.............................................................................................................192四、專業(yè)建設
3、進度安排四、專業(yè)建設進度安排.....................................................................................................207五、專業(yè)建設經費預算五、專業(yè)建設經費預算..................................................................................
4、...................209六、專業(yè)建設保障措施六、專業(yè)建設保障措施.....................................................................................................213第四部分第四部分重點建設項目重點建設項目......................................................
5、.......................................................214項目一項目一以院系兩級理事會建設為重點,創(chuàng)新校企合作的辦學體制機制以院系兩級理事會建設為重點,創(chuàng)新校企合作的辦學體制機制............................214一、項目建設的背景分析一、項目建設的背景分析.................................................
6、................................................215二、項目建設指導思想和建設目標二、項目建設指導思想和建設目標.................................................................................217三、項目建設具體內容三、項目建設具體內容...................................
7、..................................................................218四、項目進度安排四、項目進度安排.............................................................................................................226五、項目經費預算五、項目經費預算.......
8、......................................................................................................227項目二項目二以第二職業(yè)技能鑒定所為載體,開展以第二職業(yè)技能鑒定所為載體,開展“課證融合課證融合”政策環(huán)境建設政策環(huán)境建設........................228一、項目建設的背景分析一、項目建設的背景分析......
9、...........................................................................................228二、項目建設指導思想和建設目標二、項目建設指導思想和建設目標.................................................................................230三、項目建設具體內容三、
10、項目建設具體內容.....................................................................................................230四、項目進度安排四、項目進度安排............................................................................................
11、.................235五、項目經費預算五、項目經費預算.............................................................................................................235項目三項目三以先進職業(yè)教育理念為以先進職業(yè)教育理念為指導,建設高素質的雙師結構教師隊伍導,建設高素質的雙師結構教師隊伍.............
12、.................239一、項目建設的背景分析一、項目建設的背景分析.................................................................................................239二、項目建設指導思想和建設目標二、項目建設指導思想和建設目標................................................
13、.................................242三、項目建設具體內容三、項目建設具體內容.....................................................................................................243四、項目進度安排四、項目進度安排............................................
14、.................................................................249五、項目經費預算五、項目經費預算.............................................................................................................252項目四項目四以技術培訓服務為重點,提升社會服務能
15、力以技術培訓服務為重點,提升社會服務能力............................................................253一、項目建設的背景分析一、項目建設的背景分析.................................................................................................253二、項目建設指導思想和建設目標
16、二、項目建設指導思想和建設目標.................................................................................255三、項目建設具體內容三、項目建設具體內容.....................................................................................................
17、255四、項目進度安排四、項目進度安排.............................................................................................................259五、項目經費預算五、項目經費預算.........................................................................
18、....................................260第五部分第五部分建設經費預算與進度安排建設經費預算與進度安排.......................................................................................262一、建設經費預算一、建設經費預算.............................................
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