觀滄海 中考試題

1、1觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、本詩(shī)作者，不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩(shī)人，還是封建社會(huì)一位杰出的、軍事家。2、按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。①詩(shī)人登臨碣石山的目的是：②實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：③虛寫詩(shī)人所想之景的句子是：3、這是一首寫景抒情詩(shī)統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是“”。寫景時(shí)，先寫島上的，次寫海面上的，最后寫天空中日月星

2、辰。本詩(shī)的情感基調(diào)是。4、前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“”寫的是動(dòng)景，“”寫的是靜景。5、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。6、賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。7、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所使用的修辭手法是。詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。8、“水何澹澹，山島竦峙”渲染了大海的氣勢(shì)?！昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對(duì)大海的驚奇，因?yàn)樗吹搅松綅u的，樹

3、木的，波浪的。9、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這首詩(shī)通過(guò)寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。B詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。30303觀滄海觀滄海1、曹操政治家2、以觀滄海水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里3、觀樹木百

4、草秋風(fēng)洪波蒼涼慷慨，悲壯激昂4、動(dòng)景：水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起；靜景：山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。(動(dòng)景靜景各寫一點(diǎn)即可)5、示例：（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。（只作翻譯1分，有想象內(nèi)容1分）6、詩(shī)人通過(guò)豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。7、互文表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，體現(xiàn)詩(shī)

5、人的開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。8、蒼茫動(dòng)蕩巍峨茂盛洶涌9、D10、1）觀；“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”（答出“觀”1分，答出“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”1分）次北固山下1、江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平，順和的江風(fēng)中，一頁(yè)白帆端端直直地高懸在開(kāi)闊無(wú)邊的江天上2、.思念故鄉(xiāng)3、海日／生／殘夜，江春／入／舊年。4、A5、①詩(shī)句含義：這兩句詩(shī)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，生動(dòng)形象地寫出了夜退日出，冬

6、去春來(lái)的變化②內(nèi)容：表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情③表現(xiàn)手法：“日”“春”象征新生的美好事物，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的思想感情④修辭方法：“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣⑤修辭方法：這兩句詩(shī)用了對(duì)偶的修辭方法，“海日”對(duì)“江春”“生”對(duì)“入”“殘夜”對(duì)“舊年”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，句式工整，形象生動(dòng)，瑯瑯上口6、在殘夜未盡將盡之時(shí)，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上（海日升