淺談班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)

1、淺談班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)淺談班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)成果類別：論文。作者姓名：李述軍。手機(jī)：13635879971地址：湖北省、黃岡市、紅安縣、二程鎮(zhèn)、大趙家小學(xué)。郵編：438400愛(ài)是天底下最甜蜜的字眼，愛(ài)的力量是最偉大的，愛(ài)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的班主任，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、做事、為人各方面的健康發(fā)展，用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生心田。關(guān)心、

2、尊重、理解、信任學(xué)生，是對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)的最好表達(dá)方式，能打開(kāi)學(xué)生的心扉，美化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的信心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愿望。一、關(guān)心——愛(ài)的“土壤”關(guān)心，是班主任奉獻(xiàn)愛(ài)的基本條件，是傾注愛(ài)的土壤。學(xué)生在愛(ài)的土壤里，才能生根發(fā)芽。關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。關(guān)心學(xué)生體現(xiàn)在許多方面：當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，班主任及時(shí)安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生在身體上出現(xiàn)不適時(shí)，及時(shí)幫助尋醫(yī)問(wèn)藥；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，及時(shí)排憂解難。應(yīng)爭(zhēng)取做到：學(xué)生哪

3、里需要幫助，哪里就有班主任的身影。這就是說(shuō)，對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，作為班主任，不僅要記在心上，說(shuō)在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。二、尊重——愛(ài)的“陽(yáng)光”信任學(xué)生，即相信學(xué)生，能托付學(xué)生，是愛(ài)的甘泉，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)能產(chǎn)生無(wú)窮的力量。班主任要想學(xué)生不斷自強(qiáng)、自信、自立、自尊。首先，在對(duì)待全體學(xué)生上，要一視同仁、不偏不倚，要努力做到以信任之心待之，以信任之目視之，以信任之耳聞之，以信任之言導(dǎo)之。其次，在對(duì)待后進(jìn)生上，同樣要以信任

4、為前提，不能橫挑鼻子豎挑眼，不能抱有成見(jiàn)，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地讓他坐下來(lái)，想方設(shè)法讓他開(kāi)口說(shuō)話。然后順勢(shì)進(jìn)行引導(dǎo)，最終使之幡然醒悟。再次，在對(duì)待班干部上，要堅(jiān)持做到“疑人不用，用人不疑”，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性與創(chuàng)造性。不斷發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的能力。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！敝灰覀儼嘀魅斡眯娜リP(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生，那么學(xué)生這棵幼苗在得到老師言語(yǔ)行為的呵護(hù)滋潤(rùn)下，就能成長(zhǎng)為參