流行音樂中的中國元素教案

1、流行音樂中的中國風元素流行音樂中的中國風元素音樂教案音樂教案教學目標：教學目標：1、學生通過欣賞流行歌曲之“中國元素”，增強了他們對民族音樂的學習熱情，使他們樂于傾聽、善于去發(fā)現(xiàn)民族音樂的美。2、學生通過了解近幾年喜愛的流行歌曲，解讀其“中國元素”歌曲的特點，分析其歌曲中“中國元素”的組成和運用。3、學生在探究流行歌曲之“中國元素”的過程中，能夠大膽演唱自己喜愛的歌曲。教學重點教學重點流行歌曲的中國元素教學難點教學難點流行歌曲與民族音樂

2、的關系教具教具多媒體課件教學過程教學過程一、視頻片段導入新課：1、視頻片段欣賞：林俊杰《曹操》2、提問：你認為這首歌有哪些中國元素？3、展示課題流行歌曲之“中國元素”音的名稱分別是：C宮、D商、E角、G徵、A羽。五聲調(diào)式的特點是：①、缺少半音和三整音這類音程的尖銳傾向，宮角之間形成五聲調(diào)式中唯一的大三度（小六度）。②、以大二度和小三度所構成的“三音組”是五聲調(diào)式旋律進行中的基礎音調(diào)。五聲調(diào)式有五種：以宮為主音的叫宮調(diào)式。以角為主音的叫角

3、調(diào)式，其它的依次類推。③、中國傳統(tǒng)上把宮、商、角、徵、羽定為五音?！拔逡舨蝗傅木褪遣荒馨堰@五個音調(diào)分清楚的?，F(xiàn)多用來嘲笑或諷刺唱歌跑調(diào)的人。3、完整欣賞《菊花臺》音樂視頻欣賞過程中要求學生充分調(diào)動感官，欣賞視頻的畫面美，聽辨歌曲中伴奏樂器的運用，會唱的可輕聲跟唱，認真感受歌曲的曲調(diào)特點，體會歌詞中的意境美。3、欣賞中國好聲音作品帶有中國新疆哈薩克民族元素歌曲?！犊蓯鄣囊欢涿倒寤ā匪?、課堂小結今天這節(jié)課，一起探討了流行歌曲中的中國元素。