小 鬧 鐘 - 成都教育

1、小鬧鐘新都區(qū)天元小學(xué)黃倩北師大版一年級(jí)語文教學(xué)要求知識(shí)：1、認(rèn)讀15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，學(xué)習(xí)多音字“行”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能力：1、激發(fā)學(xué)生樹立時(shí)間意識(shí)，掌握利用時(shí)間，支配時(shí)間的辦法。2、能理解三個(gè)動(dòng)物珍惜時(shí)間，小鬧鐘（時(shí)間）是他們共同的朋友。思品：理解課文內(nèi)容，知道要樹立時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地利用時(shí)間。重難點(diǎn)：1、認(rèn)讀本課的生字，知道多音字“行”的讀音和用法。2、通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返，

2、滲透珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的思想教育。課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：1、初步認(rèn)讀本課的生字，學(xué)習(xí)多音字“行”。2、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，初步樹立時(shí)間意識(shí)、學(xué)會(huì)科學(xué)合理地利用時(shí)間。教具準(zhǔn)備小鬧鐘、生字卡片、IP資源上的課件、圖片教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入，揭題激趣1、導(dǎo)語：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語。2、出示謎面：兩條腿、圓臉蛋，耳朵長在腦袋上，日夜滴答滴答唱，提醒我們?cè)缙鸫?。師：同學(xué)們猜一猜，這是什么呀？生：小鬧

3、鐘。師：對(duì)，就是小鬧鐘，小鬧鐘就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文。既可以讀hng也可以讀xng。板書hng（）行xng（）師：誰能給它組詞生1：一行hng生2：行人xng生3：銀行hng生4：自行車xng生5：不行xng師：真能干，掌聲送給他們。師：大家再來看看這段話，就更清楚了。出示句子一天，爸爸騎著自行車帶我到銀行去取錢，我看到路上有許多行人和車輛。全班齊讀師范讀師：在這段話中，紅顏色的“行”字，就是多音字，它在這三個(gè)詞語中的讀法不一樣。有