如意結教學設計

1、《如意結如意結》教學設計教學設計一、教學目的：1.加強學生對中國結文化內涵了解和認識，使學生知道中國結的悠久歷史，激發(fā)學生學習中國結的興趣。2.通過學習編織中國結，培養(yǎng)學生運用各方面的知識對編制的結在材質、造型、色彩等方面進行裝飾與美化。3.培養(yǎng)學生的動手制作的能力和分析探究的能力。二、教學重點：1、如意結的特點。2、如意結的編織方法。三、教學難點。1、抽結形。2、如意結的變化組合。四、教學準備：1、鑷子：用來幫助做編結時的穿、壓、挑。

2、2、剪刀。3、打火機：用來燒線頭、線尾，防止線松散。4、膠：用來藏線尾以及固定飾物。5、珠子：各種珠子飾品，用來點綴結的空隙。6、針線：固定結形，或鑲珠子時使用。7、繩：有棉制、絲制、混紡織品。還有尼龍制造的筒狀繩、合股繩。也可使用毛線繩和粗線。8、自繪編結步驟圖一張。學生自備中國結工藝所需的材料、工具。五、教學對象：預初年級學生（六年級學生）六、教學過程：（一）引入：教師介紹中國結的文化內涵，引導學生分析、探討中國結的形、意與結各之間

3、的關系，使學生了解中國結這一獨特而又古老的結藝。中國繩結藝術，淵源久遠，絢麗多姿，在我國民俗工藝中占有重要地位。結字也是一個表示力量、和諧、充滿感情的字眼。不論是群策群力的“團結”，還是牢固、安定的“結實”?！敖Y”給人的都是一種團圓、親密、溫馨的美感。“結”又與“吉”諧音，在中國人的心目的，吉，有著豐富多彩的內容。“吉”既是人類千古永恒的追求主題，那么，“結藝”這種具有生命力的形式美，也就作為傳統(tǒng)文化的精髓，流傳至今。中國結不僅具有造型

4、、色彩的美，而且它的命名，如：雙錢結、盤長結、如意結……都體現(xiàn)了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩，體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好愿望。步驟1：將繩線擺成如圖45—1所示形狀，做出了外耳①、外耳②、內耳①、內耳②。步驟2：將內耳③穿入內耳②。見圖45—2。步驟3：單線穿入內耳③，勾住外耳①的線，從內耳③穿出。再將外耳向四周拉緊。見圖45—3。（三）教學內容的延伸：1、制作如意結。此結由四個如意結組合而成?！叭缫狻惫欧Q搔杖，爪杖，如意頭多