口語(yǔ)交際《學(xué)會(huì)拒絕》

1、口語(yǔ)交際《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名課題名稱《學(xué)會(huì)拒絕學(xué)會(huì)拒絕》科目科目語(yǔ)文年級(jí)年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)時(shí)教學(xué)時(shí)間2013年9月20日學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者分析分析口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，為培養(yǎng)學(xué)生“在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)”，根據(jù)小學(xué)5～6年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，編制了本次口語(yǔ)交際內(nèi)容“學(xué)會(huì)拒絕”，“學(xué)會(huì)拒絕，實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。在與人交流、交往時(shí)，既尊重他人，也能敢

2、于發(fā)表自己的意見。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀一、情感態(tài)度與價(jià)值觀當(dāng)別人對(duì)你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。媽媽為什么明明知道那咖喱這么辣還幫印度人買？（學(xué)生暢所欲言）師：是呀，不懂得拒絕有時(shí)會(huì)給生活帶來許多麻煩。好，那今天我們就來學(xué)習(xí)一種當(dāng)別人向你提出不合理的要求，或者讓你做所不能及的事情時(shí)，你該有的能力——拒絕?。ò鍟壕芙^）教學(xué)活動(dòng)2二、結(jié)合事例，體會(huì)拒絕原因師：在我們學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)遇到

3、一些左右為難的事情，比如：出示情景：“星期天下午四點(diǎn)鐘，我正忙著做作業(yè)，好朋友小明拿著皮球要我跟他去玩，可媽媽說好飯前要檢查我的作業(yè)，我……”師：我該寫作業(yè)還是和小明去玩呢？可能會(huì)出現(xiàn)以下三種情況：第一種：生1（“我”）：去！我完成不了作業(yè)，媽媽肯定饒不了我，這個(gè)責(zé)任，你擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？！?（小明）：（生氣）我以后再也不跟你玩了！第二種情況：生3（“我”）：（為難）好好好，這作業(yè)……就留到晚飯后再做吧。生4（小明）：（高興）真夠朋友！師：