初中學(xué)習(xí)方法與技巧

1、初中學(xué)初中學(xué)習(xí)方法與技巧方法與技巧1、為什么要學(xué)什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)，這個問題你自己是否思考過。總體來說學(xué)習(xí)好肯定是比學(xué)習(xí)不好來的收益會多很多。比如1、家人朋友對你的看法，肯定是學(xué)習(xí)好的更讓別人佩服、滿意；2、自己人生的境遇，好的學(xué)習(xí)成績是提高人生高度與閱歷還有能力必不可少的條件之一。試想如果我沒有學(xué)歷，來上海做什么？快遞小哥、工地農(nóng)民工、出租車司機(jī)。不得不承認(rèn)社會上因?yàn)槁殬I(yè)和財富還是造成了社會階級的區(qū)分，而想獲得高薪的職業(yè)沒有學(xué)習(xí)成

2、績和學(xué)習(xí)能力是不可能的。3、人生的高度、視野的寬度。這個我想沒必要再解釋了吧。學(xué)習(xí)的動力和驅(qū)動力都在個人自己，如果你沒有想清楚這個問題，或者你認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，那么ok，隨你，這是你自己的事情。我只是起指導(dǎo)和建議的作用，決定權(quán)在你自己手上。2、學(xué)習(xí)需要的需要的態(tài)度和度和執(zhí)行力行力我強(qiáng)調(diào)過很多次了，學(xué)習(xí)需要主動性。自己去學(xué)什么，怎么學(xué)，你自己要最清楚。學(xué)習(xí)計劃是要你自己安排。有了學(xué)習(xí)計劃之后就是去實(shí)現(xiàn)。在行動中要有執(zhí)行力、自制力，盡量完成自

3、己的計劃。3、解決解決問題問題的一般思路的一般思路解決問題的過程就是：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的辦法、執(zhí)行、避免問題重復(fù)出現(xiàn)。這個方法試用于生活、學(xué)習(xí)的方方面面。4、初中學(xué)初中學(xué)習(xí)的方法和技巧的方法和技巧4.1重復(fù)性：重復(fù)性：學(xué)習(xí)需要記憶，記憶是會遺忘的。所以就需要重復(fù)學(xué)習(xí)來加深記憶同時也會加深理解的程度。古人云：書讀百遍，其義自見。就是這個道理。重復(fù)時，也能檢查自己之前遺漏疏忽的地方。例如：學(xué)習(xí)新概念英語，必須及時溫習(xí)鞏固。至少學(xué)

4、三遍才能完全掌握。4.2原理性：原理性：對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，需要深究其原理。搞得清清楚楚，明明白白才能學(xué)好。若簡單的公式套用，問題稍微一復(fù)雜就解決不了了。初高中，數(shù)理化難度比較高，需要多花時間去學(xué)習(xí)思考。數(shù)學(xué)中還有計算能力，是熟能生巧的。計算的速度和準(zhǔn)確性需要多練習(xí)，這個是非常重要的能力。學(xué)習(xí)數(shù)理化需要自己有思考，會總結(jié)，有計算能力。4.3豐富性：豐富性：語文和英語，重點(diǎn)就是在于積累。平時多閱讀，多積累。字體和人的形象一樣，大家肯定都

5、是喜歡美的。字體寫那么丑，多少會影響到卷面得分。這個我也說過很多次了，練不練，怎么練，你自己決定。吃虧收益的都是你自己。4.4總結(jié)總結(jié)性：性：學(xué)習(xí)需要多總結(jié)。所謂總結(jié)就是對上個周期或?qū)W習(xí)計劃的回顧、評價、反思、進(jìn)一步完善以及下一步的計劃。總結(jié)可以鞏固知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。建議，每周制定自己的學(xué)習(xí)計劃，周末時回顧本周的完成情況。具體細(xì)化到每個科目每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，哪里不足，如何改進(jìn)。下周的學(xué)習(xí)計劃。4.5對比性：比性：善于向更優(yōu)秀