人美版書法五年級上冊教學(xué)設(shè)計_第1頁
已閱讀1頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人美版書法五年級上冊第一課第一課《立刀旁立刀旁》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計峨眉山市黃灣小學(xué)熊燕芳教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.掌握立刀旁的形態(tài)特征及其寫法。練習(xí)書寫含有立刀旁的漢字。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書寫興趣,培養(yǎng)學(xué)生對中華文化熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):掌握立刀旁的形態(tài)和書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):掌握立刀旁的筆畫間的搭配關(guān)系。教學(xué)過程:教學(xué)過程:1.組織教學(xué):(1)學(xué)生拍手讀課堂小知識。(2

2、)師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況,表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。(3)學(xué)習(xí)《書法歌》,巡視學(xué)生坐姿?!稌ǜ钑ǜ琛奉^要正,背挺直,肩放平,腳平放,三個一,手中空,學(xué)書法,寫好字,中華文化傳下去!2.探究新知:用余下的墨汁練習(xí)畫橫豎線條(中鋒勾勒)。8.總結(jié)整理活動:(1)總結(jié)這節(jié)課的收獲。(2)齊讀《從小學(xué)書法》兒歌。(3)收拾整理書寫材料。附兒歌:《從小學(xué)書法從小學(xué)書法》揚(yáng)我中國風(fēng),從小學(xué)書法,一點(diǎn)一畫見精神,一字一句展風(fēng)采。臨過千張?zhí)?,狼毫就?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論