版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中職英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃中職英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃3篇(1185字)一、指導(dǎo)思想學(xué)生在小學(xué)、初中已經(jīng)接觸過(guò)英語(yǔ),但學(xué)生以前英語(yǔ)就不好,到了初中后段時(shí)期,大部分同學(xué)都對(duì)英語(yǔ)失去了星期、失去了信心,造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性很低。所以,現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性,幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心、克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外,在教學(xué)上,有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃的上好課。二、教材分析本套英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)公分十個(gè)單元,每單元都有導(dǎo)入、聽(tīng)說(shuō)部分
2、、語(yǔ)音部分、讀寫部分、語(yǔ)言運(yùn)用、單元任務(wù)和自我評(píng)價(jià)部分。每一部分都精心安排了各種活動(dòng)任務(wù),循序漸進(jìn),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。各個(gè)單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題,并且把各種語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)置在真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景中。各種形式豐富的練習(xí)活動(dòng),對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)書、說(shuō)、讀、寫的能力非常有幫助。48個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較,讓學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)律,并且要采用多種教學(xué)方法和充分利用多媒體,讓學(xué)生感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,增強(qiáng)教學(xué)效果,就顯得尤為重要。還可以選用英語(yǔ)歌
3、曲、名言、謎語(yǔ)、繞口令以及小故事等,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),提高課堂效率。(二)注重口語(yǔ)交際運(yùn)用本課程是以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,也就是口語(yǔ)交際能力運(yùn)用為重點(diǎn),所以,在教學(xué)中應(yīng)該盡可能利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。同時(shí),充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的指導(dǎo)原則。(三)注重過(guò)程評(píng)價(jià)在平時(shí)課堂中不斷鼓勵(lì)學(xué)生。只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該提出表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口,多積極思考問(wèn)題,讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用工具,讓他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃7篇
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 高一英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃3
- 英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2019
- 2022年3月英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 高一英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2015年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2023年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2022年3月英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2019年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文4篇
- 2019年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃4篇
- 高中英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃5篇
- 2019年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2023年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2019年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文
- 2019年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
- 高一英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃1
- 高一英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2
- 高三英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論