《次北固山下》教案設(shè)計(jì)

1、《次北固山下次北固山下》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)《次北固山下》選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》。它是是唐代詩(shī)人王灣的代表作，廣為傳誦的古典詩(shī)歌，千古名篇。接下來(lái)是小編為您整理的《次北固山下》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)您有所幫助。1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)名句所包含的哲理意義。2、體味詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)和譴詞造句的妙處。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)律詩(shī)的格律常識(shí)。1、頸聯(lián)中所包含的哲理意義。2、本詩(shī)情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。一、導(dǎo)入“詩(shī)以言志”，確實(shí)，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，不會(huì)吟

2、詩(shī)，意味著在任何社交場(chǎng)合你都無(wú)法表達(dá)自己的愿望，因?yàn)樗械娜硕急仨氁鞒对?shī)經(jīng)》中的詩(shī)句來(lái)和對(duì)方交流。因此，在詩(shī)歌中自然而然流露出詩(shī)人的情志就一直是中國(guó)古典詩(shī)歌的傳統(tǒng)。在唐朝，這種傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式一般以抒發(fā)詩(shī)人的情感、志向?yàn)橹?，到了宋朝，世人都崇尚講究理趣的詩(shī)歌，所以這種古已有之的傳統(tǒng)就主要體現(xiàn)于詩(shī)句所包含的哲理意義上了。我們小學(xué)早已學(xué)過(guò)的《登鸛雀樓》就有很深的寓意。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)所包含的哲理含義？學(xué)生發(fā)言。教師點(diǎn)撥：這里蘊(yùn)含著這樣的道理，