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文檔簡(jiǎn)介
1、《水滸傳水滸傳》人物分析之林沖人物分析之林沖學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)林沖的人物性格有所了解。能提高學(xué)生的閱讀能力和分析能力,同時(shí)提高學(xué)生寫作人物的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):對(duì)林沖的人物性格描寫的理解。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入水滸傳是大家耳熟能詳?shù)拿唬匀宋锉姸?,刻畫?xì)致聞名,而在書中的108位好漢更是我們茶余飯后談?wù)摰脑掝}。而書中眾多的人物的刻畫又以:林沖、松江、吳用、李逵等人為最。作者將他們的性格、喜好、缺點(diǎn)等方面豐富化,使人物更加豐
2、滿形象讓人印象深刻。林沖是宋朝的八十萬(wàn)進(jìn)軍教頭,平日喜歡打抱不平、武槍弄棒、為人剛直不阿。不僅在京都有很好的名聲,還在綠林中讓人佩服。他武功超群、有漂亮的妻子、小康的生活,可以說(shuō)是擁有很幸福的人生。但是他生錯(cuò)了時(shí)代,在腐朽黑暗的宋朝,依靠真本事是根本發(fā)達(dá)不了的。聽起來(lái)林沖是八十萬(wàn)進(jìn)軍教頭,好像權(quán)利很大,但是事實(shí)上進(jìn)軍教頭這個(gè)職務(wù)在當(dāng)時(shí)的京城卻有56000個(gè),是底層的底層,就是個(gè)武術(shù)教練。而宋朝又歷代重文輕武,武官最多做到朝廷二品大員,再
3、加上宋朝官場(chǎng)黑暗、吏治腐朽、皇帝昏庸,想依靠自己的真本事根本不會(huì)有出頭之日。甚至當(dāng)時(shí)的軍事總指揮也是高俅這樣一個(gè)靠踢球逢迎高升的街頭痞子,性格貪婪、狡詐、氣量狹小。在面對(duì)兒子調(diào)戲下屬妻子,竟然還公報(bào)私仇,借機(jī)陷害。作為施耐庵筆下篇幅最大的人物之一,林沖的性格不僅有他好的一面也有他的缺點(diǎn)。林沖是個(gè)豪放之人,好武成癡,喜歡舞槍弄棒,結(jié)交各路朋友。他也是一個(gè)善良的人,從不用武力欺負(fù)弱小,甚至對(duì)于謀害的他的官差也三番兩次的饒恕,還將剩余的盤纏相
4、贈(zèng)。甚至于在梁山落草要交投名狀時(shí),還因?yàn)槁愤^(guò)的都是貧苦百姓而苦等三天,差點(diǎn)失去自己的最后一條生存之路。林沖是個(gè)優(yōu)柔寡斷之人,當(dāng)晁蓋等人走投無(wú)路上山投奔,對(duì)于王平的百般刁難卻敢怒不敢言,直到吳用使計(jì)讓他看清了王平的真實(shí)面目后,才一怒之下刀殺。再就是高衙內(nèi)調(diào)戲自己的妻子,也不敢用武力保護(hù),害怕得罪上司,致使自己家破人亡、被判充軍。在面對(duì)高俅這個(gè)仇人兵敗梁山,卻因?yàn)樗山热说淖钄r下不去殺手,失去了報(bào)仇的最佳良機(jī)。林沖還是個(gè)心胸寬廣的大丈夫,在
5、刀殺王平之后,晁蓋等人一致要奉其為山寨頭領(lǐng)時(shí),卻毅然將寨主寶座讓給領(lǐng)導(dǎo)能力更為出眾的晁蓋。以上都是林沖性格中好的一面,但是他性格中的弱點(diǎn)也在《水滸傳》中昭然若揭。二、人物分析二、人物分析1、外貌、外貌那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì)。二、主要情節(jié)二、主要情節(jié)1誤入白虎堂誤入白虎堂【第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂】高太尉為計(jì)嫌林教頭,事先暗中命人將自己寶刀賣與林沖,再幾日后讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府,
6、欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了白虎堂,白虎堂為軍機(jī)重地,林沖這等下級(jí)軍官是沒資格進(jìn)的,更不許帶刀進(jìn)入。等林沖驚覺時(shí)已晚,高俅突然出現(xiàn),指控林沖攜刀私入白虎堂,欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地,但在開封府尹的周旋下,林沖被判攜刀私入白虎堂,刺配滄州。2棒打洪教頭棒打洪教頭【第九回柴進(jìn)門迎天下客林沖棒打洪教頭】林沖遭受高太尉的陷害,被開封府發(fā)配至柴進(jìn)莊上。柴進(jìn)見是赫赫有名的八十萬(wàn)禁軍教頭林沖,心中大喜,厚禮款待。洪教頭隨后前來(lái),此人
7、極度傲慢,對(duì)林沖步步緊逼,引發(fā)了柴進(jìn)的不快,再加上柴進(jìn)想看下兩人的本事,便安排了兩人的比武,還設(shè)了25兩銀子的彩頭。林沖迫不得已和洪教頭比武。開始林沖讓著洪教頭,不用兵器和之爭(zhēng)斗,但是洪教頭不百姓相同性格的人物。在受傷害時(shí)總抱有委曲求全的心理,甚至在走投無(wú)路的情況下還不能破釜沉舟,這更加顯示了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木、愚昧,讓讀者有更大的想象空間,極大的讓全本小說(shuō)更加貼近現(xiàn)實(shí),具有突出作者意圖的作用。并深刻的體現(xiàn)出人文主義者要求沖破封建勢(shì)力束
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