《假如沒有灰塵》公開課教案

1、12、《假如沒有灰塵假如沒有灰塵》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：認(rèn)識4個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。2、過程與方法：閱讀課文，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞準(zhǔn)確及說明事物的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):明白灰塵與人類的關(guān)系，懂得任何事物都有兩面性。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備

2、：多媒體教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、出示課題，找關(guān)鍵詞1、導(dǎo)入：動作導(dǎo)入，聯(lián)系日常生活，引出灰塵。2、出示課件，這個(gè)題目中，關(guān)鍵詞是：灰塵（板書）二、話說灰塵，引出危害這樣的灰塵你喜歡嗎？出示相關(guān)圖片，生朗讀第一自然段，師點(diǎn)。讓我們再讀讀假設(shè)的句子。4、可見，灰塵對我們?nèi)祟愖匀唤绲淖饔谜媸翘罅耍〕鍪菊n件：正因?yàn)橛辛嘶覊m，大自然才有了晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈、這氣象萬千的自然景色。五、明白道理，討論思考1、學(xué)完

3、課文，從灰塵的危害和作用中，你悟出了什么道理？（道理：任何事物都有它的兩面性。）2、生活中還有哪些事物也像灰塵一樣，具有兩面性，舉例說明。（蛇毒：一方面它足以致人死地；另一方面它可以制成寶貴的中藥，救人性命；廢品：一方面是沒用的垃圾；另一方面是精巧可愛的工藝品。）3、總結(jié)：是啊，事物都有兩面性，并不像我們表面看到的這么簡單。事物如此，我們又何嘗不是這樣呢？每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，不必為自己的缺點(diǎn)感到自卑，我們要學(xué)會客觀地看