淺談如何強化農(nóng)村黨員教育管理范文

1、淺談如何強化農(nóng)村黨員教育管理范文淺談如何強化農(nóng)村黨員教育管理范文農(nóng)村黨員是黨在農(nóng)村的“細(xì)胞”，是黨聯(lián)系農(nóng)村群眾的重要紐帶。立足新時代，面對農(nóng)村黨員學(xué)歷偏低、年齡老化、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、流動性強等實際問題，加強農(nóng)村黨員教育管理，要突出“三要”。一要探索創(chuàng)新黨員思想教育方式方法，不斷提升黨員教育的實效。包括推進日常學(xué)習(xí)、堅持常態(tài)宣講、強化典型引領(lǐng)；從嚴(yán)規(guī)范黨內(nèi)組織生活，將支部“三會一課”開展情況納入考評，實行量化評分，獎懲掛鉤；建立健全管

2、黨治黨機制，緊盯發(fā)展黨員源頭和管理過程，抓實黨員監(jiān)督管理。一方面，突出“抓兩頭”。嚴(yán)管黨員“入口”，發(fā)展黨員堅持“成熟一個，發(fā)展一個”，凡不滿足發(fā)展條件的，堅決不予進入黨員隊伍。另一方面，注重“帶中間”。全面規(guī)范無職黨員設(shè)崗定責(zé)工作，創(chuàng)造性地推行黨員積分管理和分類定級，相關(guān)情況實行“自行申報、月匯總、季公示、年評比”，廣泛接受黨員及群眾監(jiān)督。以積分管理為基礎(chǔ)和依據(jù)，細(xì)化民主評議黨員工作，確保黨員民主評議結(jié)果與評先評優(yōu)及不合格黨員處置工作

3、無縫對接。二要創(chuàng)新黨員教育和管理手段。創(chuàng)新是促進事業(yè)發(fā)展和工作進步的不竭動力。隨著信息技術(shù)發(fā)展和農(nóng)村黨員隊伍特點的變化，創(chuàng)新方法和手段，對于增強黨員教育管理的實效性十分必要。要立足本地實際，加強實踐探索，在教育的方式上，做到由單一型教育向?qū)哟涡徒逃D(zhuǎn)變、由靜態(tài)教育向動態(tài)教育轉(zhuǎn)變、由單向引導(dǎo)型教育向雙向交流型教育轉(zhuǎn)變。在教育方法上，堅持集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、正面示范教育與反面警示教育相結(jié)合、傳統(tǒng)化教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合。在教育內(nèi)容上，拓

4、寬教育廣度，挖掘教育深度，針對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等實際，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，提升教育效果。在教育手段上，重視現(xiàn)代先進信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段的應(yīng)用，大力發(fā)展“線上黨務(wù)”，增強黨員教育管理工作的效率性、參與性、民主性。三要從嚴(yán)壓實監(jiān)督責(zé)任。實踐證明，強化農(nóng)村黨員的教育與管理，關(guān)鍵是站位要高、結(jié)合要緊，尤其是責(zé)任要實。要在注重黨員教育管理的思想性、引領(lǐng)性和系統(tǒng)性的同時，更注重對落實工作責(zé)任的監(jiān)督，著力解決部分黨員形象“慵懶散”、支部管