快樂(lè)讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、“快樂(lè)讀書”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案【活動(dòng)主題】好讀書，讀好書【活動(dòng)設(shè)想】一、活動(dòng)準(zhǔn)備1明確任務(wù)。向?qū)W生介紹本次綜合性學(xué)習(xí)中需閱讀、理解和搜集的資料，活動(dòng)的目的，學(xué)習(xí)的程序。2質(zhì)疑解難。計(jì)學(xué)生提出此次活動(dòng)的疑難問(wèn)題，并進(jìn)行解答。3合理分組。將全班學(xué)生以4人為一組，分成數(shù)組。為便于溝通交流，基本上以座位為序編排小組，每個(gè)小組盡量照顧到好、中、差三個(gè)層次的學(xué)生，且男女生搭配。這個(gè)小組最好在一定的時(shí)間內(nèi)相對(duì)固定。4落實(shí)任務(wù)。讓每個(gè)小組中的每個(gè)成員都有

2、自己明確的任務(wù)，使小組成員間形成積極的相互依賴的合作關(guān)系。二、活動(dòng)開展以兩周為一個(gè)時(shí)間單位，開展下列活動(dòng)。（一）活動(dòng)一：名人與讀書1搜集。由小組內(nèi)各成員依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道，搜集古今中外名人讀書的種種信息，并將它們分門別類整理好。搜集的渠道：家庭圖書室、學(xué)校圖書館、書店、網(wǎng)絡(luò)等搜集的內(nèi)容：名人關(guān)于讀書的名言、名人讀書的故事、名人讀書的經(jīng)驗(yàn)或方法、名人讀書的趣聞?shì)W事……2展示。①小組成員根據(jù)自己的特長(zhǎng)和資料搜集情況，從下面幾種

3、方式中選擇一種，動(dòng)手制作，進(jìn)行成果展示：綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)一、指導(dǎo)思想《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍中讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，使每一從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，從而優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，讓孩子們遨游在書的海洋里，親歷

4、文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、活動(dòng)目的：1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4、營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動(dòng)對(duì)象:活動(dòng)組長(zhǎng)：班級(jí)內(nèi)各小組組長(zhǎng)活動(dòng)成員：全班學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào):“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”五、活動(dòng)設(shè)想（一）