2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1003姓名:張衛(wèi)東姓名:張衛(wèi)東學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):2010310200716面向?qū)ο蟮母拍蠲嫦驅(qū)ο蟮母拍钏^面向?qū)ο蟮姆椒?,就是使我們分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)的方法盡可能自然地使用我們?cè)谏钪杏玫降囊詫?duì)象為中心的思想,分析、認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的方法。包括:面向?qū)ο蟮姆治觯∣OAObjectientedAnalysis)面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)(OODObjectientedDesign)面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)(O

2、OPObjectientedProgram)面向?qū)ο蠹夹g(shù)主要圍繞以下幾個(gè)概念討論:對(duì)象的封裝(抽象數(shù)據(jù)類型)、類與對(duì)象、繼承性、多態(tài)性。對(duì)象(Object)有兩個(gè)層次的概念:現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)象指的是客觀世界的實(shí)體,它由狀態(tài)(State)和行為(Behavi)構(gòu)成;程序中對(duì)象是現(xiàn)實(shí)世界對(duì)象的模型,是一組變量和相關(guān)方法的集合。變量(Variables)表示現(xiàn)實(shí)對(duì)象的狀態(tài),方法(Methods)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界對(duì)象的行為,這些變量和方法叫做這個(gè)對(duì)象的

3、成員(Member)??蓪F(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象經(jīng)過(guò)抽象,映射為程序中的對(duì)象。對(duì)象在程序中通過(guò)一種抽象數(shù)據(jù)類型來(lái)描述,就稱為類(Class)。ClassCarintcol_numberintdo_numberintspeedvoidbrake()…voidspeedUp()…voidslowDown()…類(Class):類是描述對(duì)象的“基本原型”,它定義一類對(duì)象所能擁有的數(shù)據(jù)和能完成的操作。在面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)中,類是程序的基本單元。相似的

4、對(duì)象可以歸并到同一個(gè)類中去,就像傳統(tǒng)語(yǔ)言中的變量與數(shù)據(jù)類型關(guān)系一樣。對(duì)象:程序中的對(duì)象是類的一個(gè)實(shí)例,是一個(gè)軟件單元,它由一組結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)和在其上的一組操作構(gòu)成。類的變量(ClassVariables):指對(duì)象的所具有的狀態(tài)或特征。類的方法(ClassMethods):指對(duì)象的功能單元。消息(Message):軟件對(duì)象通過(guò)相互間傳遞消息來(lái)相互作用和通信,一個(gè)消息由三部分組成:1.發(fā)送消息的對(duì)象2.接收發(fā)送消息(調(diào)用發(fā)送對(duì)象的方法)3.方

5、法需要的參數(shù)一個(gè)例子:ClassHello子類(Subclass)子類:是作為另一個(gè)類的擴(kuò)充或修正而定義的一個(gè)類。繼承(Inheritance)一個(gè)類從另一個(gè)類派生出來(lái)的過(guò)程叫繼承。這個(gè)類叫子類(派生類),而被繼承的類叫該類的超類(父類)繼承的子類可利用父類中定義的方法和變量,就像它們屬于子類本身一樣。也可以改變繼承來(lái)的方法和變量。classCarintcol_numberintdo_numberintspeedpublicvoidpu

6、sh_break()…publicvoidadd_oil()…classTrash_CarextendsCardoubleamountpublicvoidfill_trash()…方法的覆蓋(override)在子類中重新定義父類中已有的方法。classCarintcol_numberintdo_numberintspeedpublicvoidpush_break()speed=0publicvoidadd_oil()…classTra

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