課題 我們的民族小學(xué) 共 2 課時(shí)

1、課題課題我們的民族小學(xué)共2課時(shí)課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容我們的民族小學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與技能知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)過程與方法過程與方法1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，能正確讀寫詞語表19個(gè)詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，能正確讀寫詞語表19個(gè)詞語。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備布置預(yù)習(xí)：1、讀了（）次課文；2、讀了課題，我想知道：（）3、讀了課文，我知道了：（）4、我欣賞課

2、文中的好句有：（）5、我還查找到有關(guān)少數(shù)民族的介紹和圖片資料：（）教師準(zhǔn)備：制作課件課件（找少數(shù)民族的圖片、中國地圖）教學(xué)過程教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、我國是一個(gè)多民族的大家庭，五十六個(gè)民族，五十六朵花。在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們呀，也在一所學(xué)校學(xué)習(xí)。今天這節(jié)課老師帶大家一起去參觀一所【板書課題：我們的民族小學(xué)】，齊讀課題。讀著讀著，想知道什么？你說。是啊，我們的民族小學(xué)到

3、底是怎么樣的？二、初讀課文，整體感知。1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。2、學(xué)習(xí)生字。①看到同學(xué)們讀得有滋有味，課文中的詞語朋友禁不住要出來跟你們交朋友了。請(qǐng)同學(xué)們自由讀，跟它們打招呼吧！坪壩絨球花摔跤孔雀舞傣族阿昌族德昂族景頗（pō）族②誰愿意一個(gè)人站起來跟它們打招呼。你來師：有誰要給大家提個(gè)醒？“昌昂”后鼻音“頗pō”不要讀成“bō③開火車讀。同學(xué)們讀得真不錯(cuò)！下面我們一起叫叫他們吧！（齊讀）3、師：

4、每個(gè)詞語都是有感情，如果把詞語放到課文中去讀，就更有意思啦！想讀嗎？第一段有點(diǎn)難哦！需要有勇氣的孩子來讀。第二段請(qǐng)聽得最認(rèn)真的小朋友讀。你今天的表現(xiàn)特別棒，老師請(qǐng)你推薦一位同學(xué)讀第三段。第四段誰來？好，你的小手舉得最高，你來！4、參觀了民族學(xué)校，你想說什么？你說五、鞏固字詞，指導(dǎo)書寫。出示：雀舞1、請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，這2個(gè)字你們要提醒大家什么？“小”的豎變成豎勾，“隹”字單人旁的一撇托住上面的少。師范寫“舞”上面的中間是四豎。第13筆是豎