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文檔簡介
1、姓名:班級:第一單元植物復習提綱1.1.(看)、(聽)、(摸)、(問)、(量)、(聞)(看)、(聽)、(摸)、(問)、(量)、(聞)等方法都是科學觀察的基本方法。2.大樹和小草的共同點是:都生長在(土壤)中,都有(綠色)的葉,都會(開花結果),都需要(水分)、都生長在(土壤)中,都有(綠色)的葉,都會(開花結果),都需要(水分)、(陽光)和(空氣)。(陽光)和(空氣)。3.水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體膨大的海綿體充滿(空氣空氣)是浮在水面
2、上的原因。4.水生植物和陸生植物都有(根)、(莖)、(葉)(根)、(莖)、(葉)等器官。它們的生長需要(水分),(陽光)和(空氣)(水分),(陽光)和(空氣)。5、水生植物有(水葫蘆),(金魚藻),(水花生),(浮萍)(水葫蘆),(金魚藻),(水花生),(浮萍)等。6、水葫蘆和狗尾草的相同點:生長需要(水分)、(陽光)和(空氣);有(根)、(莖)、(葉);都會(繁生長需要(水分)、(陽光)和(空氣);有(根)、(莖)、(葉);都會(繁殖
3、后代);壽命(短);都是(草本植物)。殖后代);壽命(短);都是(草本植物)。7、植物的葉一般由(葉片)和(葉柄)(葉片)和(葉柄)組成。葉片上有(葉脈)(葉脈)。8、樹葉是有(生命)(生命)的,要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。植物的一生要經(jīng)歷種子種子、發(fā)芽、幼苗、生長、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結果、死亡開花、結果、死亡等過程。9、能用(測量)(測量)的方法比較樹葉的大小,能用(數(shù)據(jù))(數(shù)據(jù))記錄植物的變化。1
4、0、植物按生存的環(huán)境不同,可以分為(陸生)(陸生)植物和(水生)(水生)植物,根據(jù)莖的不同,可以分為草本植物草本植物和木本木本植物植物。11、植物的生存需要(水分),(陽光),(空氣)和(營養(yǎng))。(水分),(陽光),(空氣)和(營養(yǎng))。12、植物的一生是有(生命周期)(生命周期)的,每種植物都有一定的(壽命)。(壽命)。13、植物的共同特征是:生長在一定的(環(huán)境)里;需要(水分),(陽光),(空氣)和(營養(yǎng));都會(生生長在一定的(環(huán)境
5、)里;需要(水分),(陽光),(空氣)和(營養(yǎng));都會(生長發(fā)育);都會(繁殖后代);都有從生到死的(生命)過程。長發(fā)育);都會(繁殖后代);都有從生到死的(生命)過程。14、向日葵一生的典型生長階段是:種子種子、發(fā)芽、生長、開花、結果、枯死。發(fā)芽、生長、開花、結果、枯死。15、當我們想要了解得更多、知道得更多,帶著這樣的目的去看的時候,我們的觀察活動就開始了。16、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成樹冠、樹干、樹根組成。17、樹的
6、器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分根、莖、葉、花、果實和種子六部分。18、拓印樹皮圖案的方法:把白紙緊壓在樹干上,先用手指在紙上反復按壓,再平捏蠟筆在紙上涂擦,使凸起的部分染上顏色。19、像樟樹莖一樣的莖叫木質莖木質莖。像狗尾草一樣的莖叫草質莖草質莖。20、樹是木本植物,草是草本植物。21、木本植物有:柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹22、草本植物有:狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米
7、、小麥、向日葵。狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、向日葵。23、根據(jù)生存環(huán)境的不同,植物可以分為:陸生植物和水生植物。陸生植物和水生植物。24、陸生植物有:柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。25、水生植物有:水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。26、水生植物都有(根)根)
8、、(莖)(莖)、(葉)(葉)等器官。它們的生長需要(水分)(水分),(陽光)和(空氣)(陽光)和(空氣)27、為什么水葫蘆能浮在水面上?因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。28、樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。29、葉也有生命的,它從葉芽長成小小的嫩葉,又慢慢地長大,變老。許多植物的葉從春天長出來,到秋天枯黃死去,完成了葉的一生。30、植物的葉同樣都有生長、衰老和死
9、亡的完整生長、衰老和死亡的完整過程。31、植物的變化表現(xiàn)在各個方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結果發(fā)芽、生長、開花、結果等方面。32、用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。33、陸生植物的生長需要:陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。34、水生植物的生長需要:陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。35、所有植物生長都需要:陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。陽光、
10、水分、空氣、營養(yǎng)。36、向日葵一生的典型生長階段是:種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結果。種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結果。37、植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。38、植物的相同特點:生長在一定的環(huán)境里,都需要陽光、水分、空氣、營養(yǎng),都能生長發(fā)育,都會繁殖后代,生長在一定的環(huán)境里,都需要陽光、水分、空氣、營養(yǎng),都能生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的過程。都有從生到死的過程。姓名:班級:第四單元水和空氣復習提綱1、物體可以分為(
11、固體)、(液體)、(氣體)(固體)、(液體)、(氣體)三類,他們之間的區(qū)別在于固體有固定的(形狀),液體和氣體固體有固定的(形狀),液體和氣體沒有固定的(形狀)沒有固定的(形狀)。2、水是一種沒有(顏色)(顏色)、沒有(氣味)(氣味)、沒有(味道)(味道)、(透明)(透明)、會(流動)(流動)的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被(水)(水)覆蓋著。5、水有三種狀態(tài):固態(tài)的(冰)、液態(tài)的(水)、氣態(tài)的(水蒸氣)固態(tài)的(冰)、液態(tài)的
12、(水)、氣態(tài)的(水蒸氣)。6、人們通常將水、醋、牛奶分為一類,稱它們?yōu)橐后w液體;將石頭、木頭和樹葉分為一類,稱為固體固體。空氣是單獨的一類,稱為氣體氣體。7、水的用途很多。(工業(yè)工業(yè))生產(chǎn)生產(chǎn)、(農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè))生產(chǎn)生產(chǎn)和(人類人類)的生活的生活都要用水。8、水和食用油相比,在(顏色)、(氣味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形狀)、(重量)(顏色)、(氣味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形狀)、(重量)等方面有差異,但它們都會(流動)、
13、沒有固定的(形狀)它們都會(流動)、沒有固定的(形狀)。9、液體都會流動,流動的快慢受到(黏度黏度)的影響。10、液體具有一定的體積,液體的體積是可以(測量)(測量)的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒,專門用來(測量液體)(測量液體)的多少,也就是測量液體的體積。測量液體的體積。12、液體體積的單位是(毫升)(毫升)。13、使用量筒測量液體體積時,需要注意以下兩點:(1)量筒必須放(平穩(wěn))(平穩(wěn))。(2)讀數(shù)時,(視線視線)要與量筒內(nèi)液
14、體的(凹液面)(凹液面)的最低處保持(水平)(水平),然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周圍的一種(物質),可以被我們(感知)。15、空氣是一種沒有(顏色)(顏色)、沒有(氣味)(氣味)、沒有(味道)(味道)、(透明)、會(流動)的氣體。16、風是(空氣)(空氣)流動形成的,流動的空氣形成(風)(風)17、空氣占據(jù)(空間)??諝庹紦?jù)空間(體積)的大小是可以變化的。18、空氣可以被(壓縮)(壓縮),被壓縮的空氣有(彈性)(彈性)
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