提高工作效能

1、提高工作效能，提高執(zhí)行力”剖析材料通過近段時間的“雙提高”學(xué)習(xí)，使自已認(rèn)識到了加強機關(guān)行政效能建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是全心全意為人民服務(wù)的必然要求，也是轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，提高工作效率的必然要求。是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實處的重要保證。開展提高工作效能，提高執(zhí)行力活動，使我們進(jìn)一步增強了做好本職工作的緊迫感和責(zé)任感。這次“雙提高”活

2、動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強教育、健全制度、創(chuàng)新機制，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合隊伍戰(zhàn)斗力的良好機遇。查擺問題階段是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動中承前啟后的重要階段。因此，我要按照“雙提高”活動實施方案的五點要求剖析自己，做到邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。盡快把思想和行動統(tǒng)一到活動精神上來，以良好的精神狀態(tài)投入活動之中，自覺接受教育，不斷改進(jìn)和提升自己。剖析如下：一、對理論學(xué)習(xí)重視不夠。忽視學(xué)習(xí)的重要性，缺乏理論知識的

3、刻苦學(xué)習(xí)，對政策性文件理解不夠深刻，對新事物、新知識學(xué)習(xí)和對業(yè)務(wù)知識的鉆研不夠透徹；理論聯(lián)系實際并運用來指導(dǎo)實際工作做得不夠。對理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己是老同志了，以前學(xué)到的理論知識已經(jīng)足夠，吃老本。二、工作主動性不強。缺乏爭創(chuàng)一流的上進(jìn)心，被動應(yīng)付的多，工作中有求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。認(rèn)為自已資歷長，資格老，按部就班、按時完成就行。三、創(chuàng)新意識不足。習(xí)慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不

4、出問題就行，缺少超前意識。認(rèn)為工作就應(yīng)該按照上級的工作要求去做，無需創(chuàng)新，老一套了。只把自己的工作做好，不出漏洞就行。通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題和不足。在今后的工作中，我將加強理論學(xué)習(xí)，以貫徹黨的十七大精神為主線，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，“活到老，學(xué)到老”，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)，牢固樹