感恩家人——我以行動(dòng)表達(dá)愛

1、我以行動(dòng)表達(dá)愛教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)家庭生活的幸福，懂得孝敬長(zhǎng)輩，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和關(guān)愛。2關(guān)心家庭生活，幫父母做事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的愛3明白孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，面且已經(jīng)成為法律中的一項(xiàng)定，樹立法律意識(shí)。教學(xué)重教學(xué)重難點(diǎn)怎樣向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的愛，在日常生活中用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的愛教學(xué)策路教學(xué)策路結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn)，本課教學(xué)將以活動(dòng)為中心，活動(dòng)以學(xué)生為中

2、心，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，主要采取課前搜集資料創(chuàng)設(shè)情景、合作探究、討論交流、講故事等形式，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)地融合在一起，以達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1出示課件，讓學(xué)生欣賞《小烏鴉愛媽媽》，交流討論這是一只什么樣的小烏鴉，它怎樣用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛？2引發(fā)學(xué)生思考：自己對(duì)家人的愛是怎樣的？設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖激發(fā)學(xué)生興趣，從小烏鴉愛媽媽的行動(dòng)中引起學(xué)生的共鳴，為自己對(duì)家人的愛的表達(dá)做好

3、鋪墊。具體該怎么做？又該如何與父母交流？3交流感受，樹立道德意識(shí)和法律意識(shí)。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖通過(guò)孝親故事會(huì)，使學(xué)生得直觀感受，學(xué)生“愛”的意識(shí)，體會(huì)親情中“愛”的分量。同時(shí)，兒童的生活是課程的基礎(chǔ)，回歸生活是課程的基本目標(biāo)。聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生的家庭生活，通過(guò)情境教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)微小的言行愛自已的家人。設(shè)計(jì)“?；丶铱纯础被顒?dòng)，利于學(xué)生樹立法律意識(shí)，明確孝敬老人既是傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定，進(jìn)一步體會(huì)國(guó)家對(duì)于孝數(shù)老人這

4、一美德的重視。總結(jié)：孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且已經(jīng)成為法律中的一項(xiàng)規(guī)定。百善孝為先，我們要關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩，銘記和報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。三、總結(jié)收獲，感悟提升1課件播放《游子吟），學(xué)生欣賞。2交流感悟，體會(huì)母子之間的真摯感情?？偨Y(jié)：從你們的言語(yǔ)和行動(dòng)中，我深深感受到了你們對(duì)家人的愛。愛，是對(duì)親人說(shuō)的一句貼心話；愛，是幫助親人的一個(gè)小小的舉動(dòng)；愛，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛，就意味著相互關(guān)心，相互理解。別忘了在