小發(fā)明小創(chuàng)造

1、小發(fā)明小創(chuàng)造五（1）邢楚瑤今天，學(xué)校特意為我們請(qǐng)來了楊名甲教授來給我們講，什么是小發(fā)明，怎樣制作你的小發(fā)明等等。楊教授的講座非常的有意思，以故事的形式將給我們聽。我覺得最有趣的是自行車的由來，讓我們知道了自行車的歷史。先說自行車的由來吧。楊教授告訴我們，自行車最開始是在一個(gè)木凳的前后按上兩個(gè)轱轆，再用腳一蹬，就可以向前走一點(diǎn)。然后，人們又發(fā)明了同腳蹬的自行車，就是在前轱轆上安個(gè)腳蹬子，可要想加快速度，就必須把前轱轆加大，越加大前輪子，便

2、越不好騎，所以要想這種車，必須要有點(diǎn)技術(shù)才可以騎。慢慢的隨著科技的日新月異，就成了我們現(xiàn)在用的自行車了，又方便又快捷。通過這次活動(dòng)，使我們開闊了思維，增長了知識(shí)，學(xué)習(xí)到了更多的本領(lǐng)?？萍佳葜v會(huì)五（1）徐諾今天，我們聽到科學(xué)家楊名甲老爺爺給我們講的要勇于創(chuàng)新，勇于試驗(yàn)。老爺爺從百忙之中抽出時(shí)間給我們講解，我們更應(yīng)該要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。楊爺爺給我們舉了很多關(guān)于勇于創(chuàng)新，并作出樣本的例子如：眼睛架、并輪自行車、嬰兒推車……..讓我么打開眼界。楊爺爺還

3、說：科技創(chuàng)造1、要有科技價(jià)值、2、要新穎、3、要實(shí)用。我們還要積極參加科技創(chuàng)新大賽。楊爺爺給我們展示了許多，科技畫。有的同學(xué)，畫了充氣雨衣，有的同學(xué)畫了《書包背我》等等。當(dāng)同學(xué)們看到這些畫和發(fā)明時(shí)，就會(huì)拍拍腦袋想：我怎么就沒想到呢？通過這次演講，我們知道了，科技創(chuàng)新的思路大門就在生活中，只要你善于觀察，思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。活動(dòng)的感受在06年的12月25日圣誕節(jié)那天，一個(gè)富有知識(shí)，敢想、敢做的老人來到了我們的校園，那就是楊明甲教授，他就在

4、06年的圣誕節(jié)那天為我們和一小全校師生上了一節(jié)有聲有色的科學(xué)課。在他的講座中，重點(diǎn)談到了創(chuàng)造與發(fā)明，他說：“發(fā)明創(chuàng)造，小學(xué)生也能?！贝蠹衣牭媒蚪蛴形叮褙炞?。楊教授也給我們看了許多有趣的發(fā)明，其中，我非常喜歡那些各種各樣的手電筒，它們的造型新穎，又十分實(shí)用。上完這堂課，我受到很大啟發(fā)，我明白了發(fā)明創(chuàng)造必須要有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。直到了小學(xué)生也能發(fā)明創(chuàng)造。在這堂課中，他為了讓我們記憶深刻，總是講一些有趣的故事，我知道，他希望能又有一