子女教育心理控制源量表

1、子女教育心理控制源量表子女教育心理控制源量表12345很不贊成不同意不肯定同意很同意因子因子l：教育成效：教育成效1我所做的對我孩子沒什么作用。2一旦我和孩子之間出了問題，我沒辦法解決。3父母應(yīng)當(dāng)指出孩子們的毛病，因為對此視而不見問題并不會消失。(R)4如果你想盡辦法孩子還是大發(fā)脾氣，你只好罷手。5我的孩子最終按自已的想法行事，所以何必去管呢。6不管父母們費(fèi)多大勁，有些孩子就是不放在心t。7我多能預(yù)料到我的孩子在不同的環(huán)境會有什么樣的表

2、現(xiàn)。(R)8對我的孩子期望過多并非總是明智的，因許多事情到頭來只不過是好運(yùn)或惡運(yùn)的結(jié)果。9當(dāng)我的孩子發(fā)怒時，只要我保持冷靜，總能把事情平息。(R)10當(dāng)我為孩子的前程做規(guī)劃時，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄎ夷軒退龑崿F(xiàn)。(R)因子因子2：父母的責(zé)任：父母的責(zé)任11沒有好孩子、壞孩子一說——只有好父母或不好的父母。(R)l2如果我的孩子品行端正，是因為他／她不負(fù)我的努力。13那些無法讓自己的孩子昕自己講話的父母，根本不懂如何同自己的子女相處。(R)1

3、4我的孩子若有行為不端，錯全在我。(R)15那些有能力當(dāng)好父母卻失敗的人，全在于沒有把握住機(jī)會做到底(R)16孩子的品行不端多半由于他們父母的錯誤所造成。(R)17那些讓孩子們搞得焦頭爛額的父母全在于沒有采用最佳的教育手段。(R)18如果父母的教育方法很高明，那么大多數(shù)孩子就不會出現(xiàn)行為上的問題。(R)19我為自己的孩子的行為負(fù)責(zé)。(R)20我作為父母成功與失敗都是我自己行為的直接結(jié)果。因子因子3：子女對父母生活的控制：子女對父母生活的

4、控制21我的生活主要由我的孩子所左右。22我的孩子沒有左右我的生活。(R)23我的孩子影響到我擁有朋友的數(shù)目的多少。24我感到我生活中的事件主要由我的孩子所決定。25對我來說，避開孩子控制我的企圖，獨(dú)立行事是輕而易舉的。(R)26當(dāng)我在孩子的事上犯了錯，我通常能夠加以糾正。(R)27即使你的孩子常常大發(fā)脾氣，父母也不應(yīng)放棄努力。(R)因子因子4：父母對命運(yùn)／機(jī)遇的信念：父母對命運(yùn)／機(jī)遇的信念28做一位好父母常常要看你是否走運(yùn)，有一個好孩

5、子。29做為父母我很走運(yùn)，碰巧我有一個好孩子；30如我常常發(fā)現(xiàn)事到臨頭，對我的孩子該發(fā)生的事總會發(fā)生。31，命運(yùn)對我太開恩了；要是我有個壞孩子，我真不知道該做些什么。32能成功管教孩子，似乎更與當(dāng)時孩子的心情、情緒有關(guān)，與采取什么行動關(guān)系不大。33無論我的小孩還是我自己都不會對他／她的行為負(fù)責(zé)。34為了使我的計劃付諸實施，我要明確這些計劃是否符合我的孩子的愿望。35大多數(shù)父母認(rèn)識不到，偶然事件對他們的孩子最終的表現(xiàn)影響有多大。36遺傳在

6、決定孩子的個性上起主要作用。37時運(yùn)不好，一個人不可能做一個好父母。因子因子5：父母對子女行為控制：父母對子女行為控制38我對孩子的事總是感到心中有數(shù)。(R)39有時我的孩子的行為令我無法約束。40有時我對我的孩子的行為感到絕望。41讓我的孩子按照自己的方式行事，有時要比忍受他們大發(fā)脾氣容易得多。42我發(fā)現(xiàn)有時我的孩子能讓我做些我本不想做的事。43我的孩子的所做所為常常離我要求的相差甚遠(yuǎn)。44有時如果我很累，我會讓孩子們做那些平常我不會