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文檔簡介
1、一、直陳式：問題是怎樣被提出來的？被誰提出來的？在什么情景下？持續(xù)多久？問題是指向誰的？與誰有關？如果問題有一個規(guī)律，是什么？問題有例外嗎？什么事情促使了這樣的例外呢？有沒有什么因素在起阻止或推動作用？如果問題還有一個原因，會是什么？什么情形下問題就不是問題？問題出現后，你與人的關系有沒有改變？問題引起的變化，哪些是你喜歡的？問題接下來的發(fā)展會是怎樣？如果問題還有一個好處會是怎樣？有沒有人喜歡你的問題，為什么？問題會自己消失嗎？有沒有什
2、么不受到問題的影響呢？如果排序的話，哪個問題你是最想率先改變的？二、差異性提問：對一種行為的不同賦義，行為的對象、場景和時間組織：誰認為問題還有另外的意義？如果他真有另外的意義，最大的可能是什么？你百分之多少認為是問題？那剩余的百分比是什么？六、對例外的提問，擾動疾病觀念：有沒有例外的情況？如何來解釋這種例外？如果發(fā)生奇跡，問題一下不存在了，怎樣看出來，或誰會最先看出來，誰可能不知道？假如問題解決了，你和他會怎么樣？有變化嗎？如果問題好
3、了，你沒有變化，那我怎么知道呢？如果發(fā)生一個奇跡，問題消失了，別人怎么看出來？如果有這樣的奇跡，你認為發(fā)生了什么最可能引起這樣的奇跡？如果有一個奇跡，問題可以消失了，你希望什么問題最先消失？如果一個天使kiss你，答應給你一個愿望，你最想得到的愿望是什么？七、針對問題的提問：如果要努力保持住問題，如何保留得住？如果你需要有人幫助你才能夠保留住問題，誰最有可能幫你把問題維持下來？如果要讓問題更糟糕，你要怎樣做？八、針對未來的提問：保留一些
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