單元教學(xué)計(jì)劃表格1

1、果都鎮(zhèn)中學(xué)果都鎮(zhèn)中學(xué)2012~~2013學(xué)年度上學(xué)期學(xué)年度上學(xué)期單元教學(xué)計(jì)劃（第一單元）科目：數(shù)學(xué)任教班級：八年級一二備課人：史安亮2012年9月3日教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)：：：：結(jié)合具體的實(shí)物或圖片結(jié)合具體的實(shí)物或圖片結(jié)合具體的實(shí)物或圖片結(jié)合具體的實(shí)物或圖片，，，，知道對稱現(xiàn)象的基本特征知道對稱現(xiàn)象的基本特征知道對稱現(xiàn)象的基本特征知道對稱現(xiàn)象的基本特征；。；。；。；。能力目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)：：：：經(jīng)歷觀察經(jīng)

2、歷觀察經(jīng)歷觀察經(jīng)歷觀察、、、、討論討論討論討論、、、、交流等活動認(rèn)識對稱現(xiàn)象交流等活動認(rèn)識對稱現(xiàn)象交流等活動認(rèn)識對稱現(xiàn)象交流等活動認(rèn)識對稱現(xiàn)象，，，，培養(yǎng)學(xué)生的初步培養(yǎng)學(xué)生的初步培養(yǎng)學(xué)生的初步培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察能力觀察能力觀察能力觀察能力，，，，動手操作能力動手操作能力動手操作能力動手操作能力，，，，語言表達(dá)能力語言表達(dá)能力語言表達(dá)能力語言表達(dá)能力，，，，會判斷對稱現(xiàn)象會判斷對稱現(xiàn)象會判斷對稱現(xiàn)象會判斷對稱現(xiàn)象。。。。情感目標(biāo)情感目標(biāo)情

3、感目標(biāo)情感目標(biāo)：：：：感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象，，，，體體體體驗(yàn)到生活中處處有驗(yàn)到生活中處處有驗(yàn)到生活中處處有驗(yàn)到生活中處處有數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)，，，，感受物體或圖形的對稱美感受物體或圖形的對稱美感受物體或圖形的對稱美感受物體或圖形的對稱美，，，，激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積

4、極情感。教學(xué)方法為了有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)中遵循為了有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)中遵循教師教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，精心設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)問題情境，把為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，精心設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)問題情境，把教材內(nèi)容與電教媒體有機(jī)地結(jié)合起來，化靜為動，激發(fā)學(xué)生探求新知教材內(nèi)容與電教媒體有機(jī)地結(jié)合起來，化靜為動，激發(fā)學(xué)生探求新知欲望，同時通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐等培養(yǎng)學(xué)生主動探索知識欲望，同時通