2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、醫(yī)德與醫(yī)德修養(yǎng)的重要性不同職業(yè),由于擔負的任務(wù)、職務(wù)的對象、工作的手段、活動的條件和應(yīng)盡的責任等的不同,而形成自己所特有的道德意識、習慣傳統(tǒng)和行為準則。醫(yī)德就是從醫(yī)療衛(wèi)生這一職業(yè)特點中引申出來的道德規(guī)范要求,它主要調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會之間三方面的關(guān)系。它是一種職業(yè)道德,是一般社會道德在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)。醫(yī)德作為一種特殊的社會意識,對醫(yī)療、護理科學的發(fā)展、提高醫(yī)護質(zhì)量和管理水平、增進人民健康都具有其他社會意識

2、無法比擬的作用。那么,醫(yī)德有什么具體作用呢?首先,病人來到醫(yī)院,醫(yī)生詢問病史檢查病人過程中,有否責任感,采取什么樣的態(tài)度,完全取決于醫(yī)生醫(yī)德境界的高低。一個醫(yī)德高尚的醫(yī)生,會待病人如親人,急病人之所急,想病人之所想。態(tài)度和藹,認真詳細地詢問病史,系統(tǒng)地、全面地為病人檢查身體,有的放矢地選擇一些可靠、經(jīng)濟、實用的檢查手段,正確地進行抽象細胞理論概括,最后得出明確的診斷。相反,一個醫(yī)德境界低下的醫(yī)生,在診斷病情時,往往敷衍塞責,粗枝大葉,甚

3、至摻雜私心雜念,該做的檢查不做,不該做的檢查隨意亂做。這不僅增加了病人的經(jīng)濟負擔,而且由于缺乏應(yīng)有的診斷資料很容易造成誤診。由此可見,診斷前醫(yī)德的導(dǎo)向,選擇作用是不可忽視的。這種監(jiān)督是通過醫(yī)生本人的醫(yī)德修養(yǎng)來提高醫(yī)德境界,樹立醫(yī)德信念,自覺地遵守醫(yī)德規(guī)范來實現(xiàn)的。在醫(yī)療工作中,一個具有高尚醫(yī)德的醫(yī)務(wù)工作者往往把醫(yī)德規(guī)范牢記在的培養(yǎng)是一個長期、復(fù)雜和艱巨的過程,醫(yī)務(wù)工作者如果不認真進行醫(yī)德修養(yǎng),要培養(yǎng)良好的醫(yī)德素質(zhì)是不可能的。重視醫(yī)德修養(yǎng)

4、,對醫(yī)務(wù)人員來說,更具有特殊的意義。第一,醫(yī)德修養(yǎng)是提高醫(yī)務(wù)人員個體醫(yī)德素質(zhì)的內(nèi)在依據(jù)。良好醫(yī)德品質(zhì)的形成,是以醫(yī)務(wù)人員個體的自覺性、能動性為前提的。所有醫(yī)德教育施加的影響,其效果如何,歸根到底要通過個體自身的醫(yī)德修養(yǎng)才能表現(xiàn)出來。外在的教育只是條件,內(nèi)在的修養(yǎng)才是根據(jù)。第二,醫(yī)德修養(yǎng)是防治疾病本身的需要?,F(xiàn)代醫(yī)學模式告訴我們,精神因素既可以致病,也可以治病。而醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德狀況就是一種重要的精神因素。實踐表明,醫(yī)務(wù)人員通過恰當?shù)恼Z言、

5、良好的態(tài)度和行為,常常能影響和改變病人的認識、情緒和行為,減輕或消除病人的有害心理及由此引起的各種癥狀,從而達到治療的目的。相反,醫(yī)務(wù)人員如果忽視精神因素在疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸中的作用,不注意自己的語言、態(tài)度和行為,就會影響疾病的防治,甚至有可能引起醫(yī)源性疾病,造成不應(yīng)有的嚴重后果。因此,醫(yī)德修養(yǎng)不僅事關(guān)服務(wù)態(tài)度和文明禮貌問題,而且對提高防病治病的質(zhì)量具有十分重要的作用。第三,醫(yī)德修養(yǎng)是改善醫(yī)德醫(yī)風,推動社會主義精神文明建設(shè)的巨大動力。

6、醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德水平,直接決定著醫(yī)德醫(yī)風的狀況,醫(yī)德醫(yī)風既是社會主義精神文明的重要組成部分,又是社會主義精神文明建設(shè)的巨大動力。醫(yī)德醫(yī)風的改善,說到底還在于醫(yī)務(wù)人員道德素質(zhì)的提高,而這必須通過醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德修養(yǎng)才能實現(xiàn)。當前,隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化,勢必會促進醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德觀念的更新,醫(yī)務(wù)人員要跟上改革開放的步伐,適應(yīng)日益變化了的新形勢,就必須積極投身于醫(yī)療衛(wèi)生改革的實踐,并在實踐中不斷加強醫(yī)德修養(yǎng),同時,我們還應(yīng)充分認識到,醫(yī)德醫(yī)

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