八年級中國歷史上冊教學計劃

1、20122012～20132013學年度第一學期學年度第一學期八年級歷史教學工作計劃八年級歷史教學工作計劃大木初中樊成兵一、指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質教育，培養(yǎng)四有一代新人，本期八年級歷史不僅傳授基礎知識，還要向學生進行思想品德教育，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。二、教學任務和目標本期以完成教育改革為己任，努力提高教學質量和增強學生素質、思想、培養(yǎng)能力，按質按量完成

2、第一到第二十二課的教學教育任務，使學生掌握從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。三、教材分析本學期所授的內容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或學習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。1、特點：政治思想性強，思想性和科學性統(tǒng)一；可讀性強、重點突出；圖文并茂，趣味性強；啟發(fā)性和生動性結合；注

3、重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。2、內容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。3、重點及難點：重點是中國現代史部分，難點是認清中國近現代史的發(fā)展，了解國情，提高認識、培養(yǎng)歸納綜合能力。四、學生特點：八年級學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確，有偏科現象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發(fā)揮。值得發(fā)揚光大。5進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國

4、爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。八年級歷史教學進度表（2012——2013年度第一學期）周次時間內容18、27－8、31第一章：侵略與反抗29、3——9、7第一章：侵略與反抗39、10——9、14第一章：侵略與反抗49、17——9、21第二章近代化的探索59、24——9、28第二章近代化的探索610、1——10、7國慶節(jié)放假710、8——10、12第二章近代化的探索810、15——10、19第三章新民主主義革命的興起910、22——10

5、、26第三章新民主主義革命的興起1010、29——11、2第三章新民主主義革命的興起1111、5——11、9期中考試1211、12——11、16第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭1311、19——11、23第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭1411、26——11、30第五章：人民解放戰(zhàn)爭的勝利1512、3——12、7第五章：人民解放戰(zhàn)爭的勝利1612、10——12、14第六章：經濟和社會生活1712、17——12、21第六章：經濟和社會生活1812、2